土壤中分解尿素的细菌的分离.pptVIP

土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 重点：从土壤中分离分级纤维素的微生物 * * 二：研究思路： （一）、筛选菌株 　１、Ｔaq细菌能忍受93OC左右的高温，是美国微生物学家托马斯.布鲁克于 1966年在美国黄石国家公园的一个热泉中发现的，这说明寻找目的菌株时，要根据他虽生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。 2、实验室中微生物筛选的原理：人为提供目的菌株的生长的条件（包括营养、温度、PH等），同时抑制或阻止其他微生物的生长。 选择培养基：在微生物学中，将允许特定种类微生物生长，同时抑制其他种类微生物生长的培养基，称作选择培养基 作用：主要应用于菌种分离 [分析本课题使用的培养基]： KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4.7H2O 葡萄糖 尿素 琼脂 碳源：葡萄糖 ; 氮源：尿素； 无机盐：KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4.7H2O 凝固剂：琼脂 该培养基的选择作用主要是通过尿素来实现的。 原因：在这个培养基中，尿素是唯一的氮源，只有能够利用尿素的细菌才能在这种培养基上正常生活。 （二）、统计菌落数目： 常用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目。 原理：当样品的稀释度足够时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌。 注： （1）为保证结果准确，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数。 (2)为增强实验准确性，一定要涂布至少3个平板，作为重复组。 （4）显微镜直接计数法（镜检计数）也是测定微生物数量的常用方法，另外也可采用滤膜法 (三)设置对照 1、目的：排除试验组中非测试因素对实验的结果的影响，提高实验结果的可信度。 注：对照实验的分类； 空白对照：不给对照组任何处理因素 条件对照：给对照组部分对照因素，但不是所要研究的处理因素。 自身对照：对照和实验都在同一研究对象上进行。 相互对照：不单设对照组，而是几个试验组相互对照。 分析：P23 A同学出现不同试验结果的原因：①土样不同；②培养基被污染或操作有误 对照组设置： 方案一：其他同学取与A同学相同的图样进行培养，若结果与A相同，则说明A无误;反之，则有误。 方案二：将A同学配置的培养基在不加土样情况下进行培养，作为空白对照，以证明A的培养基是否受到污染. *