昌乐二中孙燕苓精耕细作的农业生产模式的形成.docVIP

《精耕细作的农业生产模式的形成》一轮复习教学设计 山东省昌乐二中????孙燕苓????2010年7月19日 15:19 【目标解读】 1.熟记古代中国农业的主要耕作方式和生产工具改进的情况；理解掌握古代中国农业经济的基本特点。 ★2.通过探究分析理解农业生产工具改进对推动人类文明进步的影响。 3.正确评价和认识小农经济在我国历史上的作用。 【高考链接】1、（2007海南文综）下列选项中，能反映商朝农耕生产的是 A、殷墟戴刑具陶俑?? B、牛耕图???? C、甲骨文??? D、鉄犁 答案选C，强调每一节课在高考中的地位，通过近几年的高考题引导学生了解高考的命题方向和形式，从中总结出现在复习和做题应该注意的事项，并起到引起学生重视的作用。 ? 【基础过关】 首先给学生5分钟时间进一步巩固落实屏幕上展示出来的重点问题，然后从中抽出三个问题分三个层次默写，时间五分钟，马上上交。 1、中国古代农业生产工具变革情况？ 2、中国古代铁器、牛耕的使用是生产力发展的标志，简述古代铁器、牛耕的发明使用情况。 3、中国古代耕作方式是怎样变化的？为什么会有这样的变化？ 4、小农经济原因、特点、评价？ 【知识树的构建】 让大部分学生落实检查基础知识的时候，一个学生到黑板展示知识树（一般是每个小组轮流进行），然后根据板书内容具体分析本节知识，可以有内容的强调、分析或补充，也可以同时提问一些重点问题，形势相对比较灵活。（5分钟） 【合作探究】 要求：①组长组织好讨论，以最快速度解决问题。选好代表准备展示，展示要求脱稿。 ②注意既要联系材料和所学，又要拓展思维，联系实际，并总结规律方法。 ③答案要精炼，尽量要点化、序号化。 ④B层展示，A层点评拓展。 具体题目： 1、2006年3月14日，国务院总理温家宝在世界全国人大第次会议上说：“建设社会主义新农村的着眼点是发展现代农业，提高农业的综合生产能力。” 材料一????????????? 图一? 战国铁口犁?????????????????????? 图二? 唐朝曲辕犁 材料二? 本世纪头20年，是我国经济社会发展的重要战略机遇期，也是我国科技事业发展的重要战略机遇期。面对汹涌澎湃的世界新科技革命浪潮……总体目标是：到2020年。使我国的自主创新能力显著增强……进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。 ?????????????? ——胡锦涛同志在全国科学技术大会上的讲话 （1）结合所学知识分析上图所示农具对推动中国农业文明所起的历史作用。 （2）结合材料一中科技创新成就对我国的影响，谈谈你对材料二中观点的认识。 【高效展示、精彩点评】（15分钟） （1） 分层展示：根据问题层次和组长的分工，进行分层展示，确保有条不紊、迅速、准确的及时、顺利开展。 （2）方式以书面为主。各小组展示人到黑板前指定位置展示其结果，写好小组的几号，要求尽量做到脱稿。 注意：? A、答案要点化；??? B、力争用最简练的语言进行表达，甚至用关键词方式； C、书写要快速，节省时间； D、书写认真规范。 【当堂检测】（略） 【课堂小结】 由学科班长对本节课作总结，包括本节课学到了什么，同学们的表现，优秀小组和个人等等。