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高一生物导学提纲(13) 课 题：染色体变异及其应用（2） 学习目标：简述多倍体育种的原理、方法和特点 简述单倍体育种的原理、方法和特点 课前导学：染色体变异在育种上的应用 1、单倍体育种： （1）原理：采用 的方法来获得 ，然后经过人工诱导使染色体数目 重新恢复到正常植株的染色体的数目。 （2）育种优点：获得的品种都是 的，自交后产生的后代性状不会发生分离，可以明显 。 （3）育种过程：（左图） 2、多倍体育种： （1）原理：用 （药液）处理 或 ，该药液能在不影响细胞活力的条件下抑制 生成。导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目 。 （2）育种优点：器官大，提高产量和营养成分。 （3）过程：三倍体西瓜：（右图） 质疑探究： 假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（T）对矮秆（t）为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取以下步骤： ⑴将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子。播种这些种子，长出的植株可产生基因型为_____________________的花粉。其产生的原因 。 ⑵采用____________________________的方法得到单倍体幼苗。 ⑶用_____________________处理单倍体幼苗，使染色体加倍。 ⑷采用相应的病原体感染的方法，鉴定出其中的 植株。 ⑸从后代中选择表现抗病的矮秆植株，其基因型应是______________。 例题精讲： 1.在自然界中，多倍体形成过程的顺序是 （ ） ①减数分裂过程受到阻碍 ②细胞核内染色体数目加倍 ③形成染色体数目加倍的生殖细胞 ④有丝分裂过程受到阻碍 ⑤形成染色体数目加倍的合子 ⑥染色体复制过程受到阻碍 A.①②⑤③ B.④⑤③⑥ C.⑥②③⑤ D.④②③⑤ 2.右图为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中1、1，......，4、4’表示染色体； B、b，V、v，W、w分别表示控制不同性状的基因。试据图回答问题。 ⑴此原始生殖细胞是__________细胞。 ⑵图中的_________________属常染色体，而________属性染色体。 ⑶该细胞中有____个DNA分子，____种形态的染色体。 ⑷该果蝇基因型可写成____________________。 ⑸此原始生殖细胞中有_____个染色体组，它们分别是______________________________。 ⑹经减数分裂该生物可产生__________种基因组成类型的配子。 反馈矫正： 3.用亲本基因型为DD和dd的植株进行杂交，对其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，其基因型是 （ ） ? A.DDDD　　 B.DDdd　　 C.dddd　　 D.DDDd 4.从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是 （ ） ? A.二倍体×四倍体→三倍体　　　 B.二倍体×二倍体→二倍体 ?C.二倍体×六倍体→四倍体　　　 D.三倍体×三倍体→三倍体 5.秋水仙素能使细胞中染色体数目加倍，它主要作用于细胞有丝分裂的 （ ） A.间期 B.前期 C.中期 D.后期 6.已知某小麦的基因型是AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得n株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占 （ ） ? A.n/4　　 B.n/8 C.n/16　　 D.0 迁移创新： 7.双子叶植物大麻（2n=20）为雌雄异株，性别决定方式为XY型。若将其花药离体培养，将幼