文化多样性学案.docVIP

2011---2012学年度下学期高二《文化生活》学案 学科：高二政治 课时： 授课时间： 年 月 日 课型：新授课 中心备课教师：李 爽 审核教师：杜海燕 送你一句话：此刻打盹，你会做梦；此刻学习，你将圆梦。 课题： 第三课 第一框 世界文化的多样性 学习目标 【三维目标】 1．知识目标 了解民族文化的差异性； 阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义； ③理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。 2．能力目标 通过介绍民族节日和文化遗产，培养学生的概括能力； 通过分析文化多样性的含义及其表现，培养学生分析问题的能力。 3．情感、态度、价值观目标 树立尊重不同民族文化的观念。 【学习重点、难点】 世界文化多样性；尊重文化多样性。 基础知识 课题：第三课 第一框 世界文化的多样性 一、异彩纷呈，交相辉映 1．世界上每个 、每个 都有自己独特的文化， 是民族身份的重要标志。从 和____________中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。 是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝 _______ 是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 3． 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以 的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 二、透视文化多样性 1．不同民族和国家文化的 各具特色。 __________是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的. 文化是世界性和民族性的统一： 1）世界文化是由_________、__________共同构成的。 2）文化是民族的，各民族都有自己的_______________； 3）文化又是________，各民族文化都是 中不可缺少的色彩。 三、尊重文化多样性 1．对待文化多样性的正确态度是：__________________________________________________________________________________________ _____。 2．尊重文化多样性是 的内在要求，尊重文化多样性，首先要尊重 ，培育好、发展好本民族文化。尊重文化多样性是 的必然要求。 3．承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循 的原则。 在文化交流中要_____________________________________________，共同促进世界文化的繁荣。 【】 (　　) A．世界文化有人类文化的共性和普遍规律 B．各民族文化都有自己的个性和特征 C．各民族文化都有自己的个性和特征，都是世界文化中不可缺少的色彩 D．文化的多样性，是世界文化的基本特征 2、经济全球化的浪潮中，不同的民族文化相互交融。在这种情况下，人们对待文化多样性的正确态度是(　　) A．尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 B．尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 C．把自己的价值观强加于另一个民族或国家 D．既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化 3、承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化________的原则 (　　) A．相互尊重 B．一律平等 C．共同发展 D．求同存异 4、古代两河流域人民在法律与天文学上的成就，古代埃及人民在建筑与医学上的成就，古代中国人民的四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就等，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。因此，我们应该 (　　) A．坚持民族平等的原则 B．尊重本民族的文化 C．尊重和保护不同的民族文化 D．实现不同民族文化的融 5、京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其它艺术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的启示是：要维护艺术的长盛不衰，关键在于能否A.全面吸收各种艺术的特色???????B.不断推陈出新、博采其它艺术精华C.推动社会实践的发展???????????D.保持传统艺术不受其他艺术的冲击2011年的元旦，世界各国的人们都以其别出心裁的方法迎接新年的到来。在德国，很多人会爬到