沙漠玫瑰课件教学设计.pptVIP

沙漠玫瑰课件教学设计本课件设计围绕《沙漠玫瑰》一文展开，通过多元化教学活动引导学生感受沙漠玫瑰的顽强生命力与独特美丽，培养学生细致观察能力和生命意识。课程融合语文、科学与美术知识，通过理论与实践相结合的方式，让学生全方位了解沙漠玫瑰及其背后的生命哲理。

课程简介《沙漠玫瑰》是小学语文六年级上册的一篇精彩文章，通过对沙漠玫瑰的细致描写，展现了这种特殊植物在极端环境中的生存智慧与顽强生命力。本课程旨在通过对文本的深入解读，引导学生探寻生命的顽强与美丽。通过多样化的教学活动，帮助学生理解沙漠玫瑰如何在恶劣环境中绽放独特魅力，从而启发学生面对困难时应有的生活态度。小学语文六年级上册文章探寻生命顽强与美丽的主题通过文本解读培养生活态度

教学目标概览培养细致观察能力学习多角度、细致描写的方法，提高学生观察事物的敏锐度和表达能力，培养学生从不同视角观察世界的习惯。理解顽强生命力通过沙漠玫瑰的生存故事，感悟生命的坚韧与不屈，理解在逆境中生存的智慧与力量。提升意志品质从沙漠玫瑰身上汲取精神力量，培养学生坚韧不拔的意志品质和全面思考问题的能力。

教学重难点教学重点掌握多角度细致描写的写作手法理解沙漠玫瑰的外形特征与生存智慧把握文章的结构与段落层次学习文中精彩词句与修辞手法教学难点体会沙漠玫瑰生命力的象征意义培养学生细致观察与描写能力引导学生将文中精神应用于生活跨学科知识的整合与应用本课程将通过多样化教学活动，帮助学生攻克这些难点，全面提升语文素养。

学前作业任务资料收集通过图书馆、互联网等渠道，调查搜集沙漠玫瑰的相关资料，了解其基本生长习性、分布地区和生存环境。图片整理收集沙漠玫瑰的不同品种图片，观察其形态特征，注意其独特的储水茎和美丽花朵。思考准备提前思考：沙漠玫瑰有哪些生存智慧？它与普通植物有何不同？准备在课堂上分享自己的见解与思考。完成以上作业将帮助学生建立对沙漠玫瑰的初步认识，为课堂学习奠定基础。

课程导入：露珠与玫瑰环境对比通过展示沙漠荒漠、绿洲和生机盎然的对比图片，引导学生思考不同环境下生命的状态。荒漠中寸草不生的景象与绿洲中生机勃勃的景象形成鲜明对比，启发学生思考生命力的奇迹。思考引导提问：你们能想象在极度干旱、高温的沙漠中会有花朵生长吗？这些花朵是如何在如此恶劣的环境中生存的？通过这些问题激发学生的好奇心和探究欲望，引导他们思考生命的顽强与奇迹。这种导入方式能够直观地展示环境差异，引发学生对沙漠中生命现象的兴趣和思考。

视频引入视频观看播放沙漠玫瑰从幼苗到开花的生长记录视频，展示其在恶劣环境中的生长过程和绽放时刻。视频应当包含沙漠玫瑰在不同生长阶段的形态变化，特别是其茎部储水组织的变化和花朵的绽放过程。观察记录引导学生在观看视频的同时，记录沙漠玫瑰外形的特点和变化：茎部的形状和变化叶子的排列和特点花朵的颜色和形态生长过程中的特殊现象通过视频直观展示沙漠玫瑰的生命历程，加深学生对其生存策略的理解。

沙漠玫瑰基本知识形态特征沙漠玫瑰（学名：Adeniumobesum）属夹竹桃科天宝花属，是一种多肉植物。它拥有膨大的茎基和美丽的花朵，茎基能够储存大量水分，帮助其在干旱环境中生存。花朵呈喇叭状，颜色多为粉红色或红色，十分艳丽。原生环境沙漠玫瑰原产于非洲东部和阿拉伯半岛的沙漠和半沙漠地区，适应高温干旱的环境。它能在年降水量极少的地区生存，白天承受高温，夜间忍受低温，展现了惊人的环境适应能力。传说故事在当地传说中，沙漠玫瑰被视为坚韧和希望的象征。据说古代旅人在沙漠中发现这种花时，会将其视为生命绿洲的标志，代表着即将找到水源和庇护所。因此，它也被称为希望之花。

沙漠玫瑰科学知识点储水组织沙漠玫瑰的茎基能够膨大成块状，内部细胞具有特殊的储水功能。在雨季时，它能快速吸收并储存大量水分，供干旱季节使用，这是其最重要的生存策略之一。防旱特性沙漠玫瑰的叶片表面有一层蜡质覆盖，能减少水分蒸发。在极度干旱时，它会脱落叶片减少蒸腾作用，进入休眠状态，等待下一次降雨。观赏与经济价值因其独特的树形和艳丽的花朵，沙漠玫瑰成为受欢迎的观赏植物。在园艺和盆景艺术中具有重要地位。某些品种的提取物在传统医学中也有应用价值。

社区与在地资源沙漠玫瑰园的环境与作用在许多植物园和社区公园中，沙漠玫瑰园区成为重要的教育场所。这些专门的园区不仅展示各种沙漠玫瑰品种，还通过信息牌介绍其生态习性和文化意义。这些园区在环境教育中发挥着重要作用，让人们了解植物如何适应极端环境，以及保护生物多样性的重要性。地方代表性作物与乡土认同在某些地区，沙漠玫瑰已成为地方代表性植物，被用于城市景观和公共空间装饰，成为地域文化的象征之一。通过学习这些本地特色植物，学生能增强对本土自然环境和文化的认同感，理解人与自然环境的和谐关系。

课文初读教师示范朗读教师首先进行示范朗读，注重语调、节奏和情感表达，展示如