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 第三章 调查报告 1.了解调查报告的概念 2.理解调查报告的作用 3.掌握调查报告的结构和语言特点及其要求。 调查报告写作 一、文种常识 二、格式扫描 三、写法指要 四、写作须知 五、相关链接 一、文种常识 涵义：对发生的事件、问题与现象深入调查、分析、研究，将其结果写成的报告 类型：经验性调查报告、问题性调查报告、论证性调查报告、说明性调查报告 调查报告的特点 二、格式扫描 三、写法提要 标题：公文式标题、文章式标题 前言：简介式、概述式、提问式、议论式 主体： 1.经验性调查报告：成果+具体做法+经验 2.问题性调查报告：问题+原因+意见+建议 3.论证性调查报告：情况+问题+意见 4.说明性调查报告：情况+成果+问题+建议 尾语： 1.总结全文，深化主题 2.提出问题，启迪思考 3.充满激情，鼓舞人心 四、写作须知 调查报告的写作要求： 1.认真调查，充分占有材料 2.科学分析，揭示事物规律 3.叙议结合，观点材料统一 五、相关链接 调查报告的写作过程： 1.明确调查目的，确定调查方案 2.深入细致调查，广泛占有材料 3.分析研究材料，从中提出观点 4.合理安排结构，拟写调查报告  第四章 简 报 1.了解简报的概念 2.理解简报的作用 3.掌握简报的结构和语言特点及其要求。 简报写作 一、文种常识 二、格式扫描 三、写法指要 四、写作须知 一、文种常识 涵义：是用来下情上报、上情下达和互通情况、交流信息的文书 简报也叫动态、信息、情况反映等 特点： 二、格式扫描 三、写法指要 导语：概括、总揽全文 主体：导语内容具体化 结语：视内容而定 四、写作须知 要真实准确 要短小精悍 要快写快发 要生动活泼 五、相关链接 关于简报的按语： 简报编者及有关领导审查文稿后，对文稿的内容性质所作的说明性和评论性。 简报与新闻的区别： 1.内容取材不同 2.报道范围不同 3.使用媒介不同 简报的特征是沟通情况，交流信息。在理解概念、作用、特点的基础上，掌握起结构、写作特点与格式要求，并参照例文，正确写作。  第五章 述职报告 1.了解述职报告的概念 2.理解述职报告的作用 3.掌握述职报告的结构和语言特点及其要求 述职报告写作 一、文种常识 二、格式扫描 三、写法指要 四、写作须知 一、文种常识 涵义：担任一定领导职务的干部和专业技术人员，向上级领导、专家组、本单位的职工群众，汇报个人在一定时期内守职尽责和施政情况、德能素质的自我评述性的文书。 特点：真实性、述评性、 实践性、自我 二、格式扫描 述职报告的结构： 标题：任职期限+所任职务+文种 直接用文种做标题 述职者+文种 正、副标题 三、写法指要 正文基本构成：岗位职责、工作指导思想、履行职责情况、成绩和经验、问题和缺点、努力方向 述职报告内容写作的共性： 德、能、勤、绩 结构形式：工作项目归类式（条文式） 时间发展顺序式（阶段式） 内容分类集中式（条块结合式） 四、写作须知 既谦逊，又求实 求简洁，忌冗赘 既有实，又有虚 略于人，详于己 本章主要介绍了述职报告的概念、特点、结构和写法等知识点。 述职报告是近几年广泛使用的一种新型应用文书，述职报告的特点和结构写法是该章节的重点，也是该章节的教学难点。  第六章 规章制度 1.了解规章制度的概念 2.理解规章制度的作用 3.掌握规章制度的结构和语言特点及其要求 规章制度写作 一、文种常识 二、写法指要 三、写作须知 四、写作训练 一、文种常识 涵义：国家机关、人民团体、企事业单位为建立正常的工作、学习、生产、生活秩序而制定的具有法规性与约束力的文书。 特点：权威性、制约性、严密性、程式性 种类：章程、条例、规定、办法、细则 二、格式扫描 基本构成： 条文写作：篇、章、节、目、条、款、项七级。一般三级：章、条、款或条、款、项。 比较复杂的条文：由总则、分则、附则等部分组成。 三、写作须知 本章讲述了有关规章制度的概念、特点、结构和写法等知识。 　　　重点掌握结构和写法，学会写常见的规章制度。