对10年崇文一模最后一问的思考.doc

对10年崇文一模最后一问的思考 峪中分校 周全 事件描述： 前几天，学生在完成作业——2010年崇文一模24题第3问时正确率很低（仅有13.51%），下面就此题做简要反思。 1. 原题再现： 已知抛物线经过点A（1，3），和点B（2，1）（1）求此抛物线解析式； （2）点C、D是x轴和y轴上的动点，求四边形ABCD周长的最小值（3）过点B作x轴的垂线，垂足为E点，点P从抛物线的顶点出发，先沿抛物线的对称轴到达F点，再沿FE到达E点，若P点在对称轴上的运动速度是它在直线FE上运动速度的倍，试确定F的位置，使得点P按照上述要求到达E点所用的时间最短（要求简述确定F点位置的方法，但不要求证明）第3问的解答：设动点在AP上的运动速度为v，在PE上的运动速度为v【v是确定速度值】那么时间（比较时间可转化为比较路程，但此时必须速度相同） 要使时间t最小，只需达到最小。 如何构得到呢？——我们采取的方法是以PE为边构造等腰直角三角形PFH【见左图】。 这就转化成要使最小，只需达到最小即可。 观察一下就看到只有当APH三点在一条线上时，GH+GA最小（两点之间最短，折线与线段的比较），此时点P的坐标是（1，1）【见右图】。如何。 解决问题的方法： 采取“变式教学”的方式解决此问题，即教师有目的、有计划地不断更换中的非本质特征配置让学生初步理解与掌握知识和技能后，进一步的深化和熟练，举一反三，过点B作x轴的垂线，垂足为E点，点P从抛物线的顶点出发，先沿抛物线的对称轴到达F点，再沿FE到达E点，若P点在对称轴上的运动速度是它在直线FE上运动速度的倍，试确定F的位置，使得点P按照上述要求到达E点所用的时间最短（要求简述确定F点位置的方法，但不要求证明）变式2：【续前题】过点B作x轴的垂线，垂足为E点，点P从抛物线的顶点出发，先沿抛物线的对称轴到达F点，再沿FE到达E点，若P点在对称轴上的运动速度是它在直线FE上运动速度的倍，点P按照上述要求到达E点所用的时间最短。如图，在平面直角坐标系xOy中，ABC三个顶点的坐标分别为AB（6，0）C，延长AC到点D，使CD=AC，过D点作DEAB交BC的延长线于点E （1）求D点的坐标； （2）作C点关于直线DE的对称点F，分别连DF、EF，若过B点的直线将四边形CDFE分成周长相等的两个四边形，直线的解析式； （3）设G为y轴上一点，点P从直线与 y轴的交点出发，先沿y轴到达G点，再沿G到达点若P点在y轴上运动的速度在GA上运动速度的2倍，试确定G点的位置，使P点按照上述要求到达点所用的时间最短（要求简述确定G点位置的方法，但不要求证明）学中概念和规律大都抽象深奥，所以学生单凭平时的死记硬背是无法深刻掌握的变式是一种非常灵活的解题方式，教师可以引导学生使用变式解题，将问题化难为易