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中小学教学研兜 2000年蜡干l 中学微型化学实验教学的探讨 黄亚丽 (漳州教育学院·363000) 摘要本文阐述以氢气还原氧化铜的微型化学实验蛆织教学，取得良好的教学效果。 关键词擞型化学实验氢气还原氧化铜素质教育 1．引言 微型化学实验是“在微型化的仪器装置中进行的化学实验，其试剂用量是常规实验的敦十 分之一甚至千分之一。”微型化学实验由美国率先提出并引起国际同行广泛重视。1992年 80％美国的大学基础有机实验采用微型化…1。与此同时也带动了普通化学，基础无机化学和 中学化学进行微型实验的研究和应用。近年来在美国已有400余所院校和科研单位采用微型 化学实验。有的学者在评述这些进展时，谓之“微型实验的革命”。… 1988年我国高校化学教育研究中心开始着手研究微型化学实验，经10年努力，国内共出 版6本微型化学实验专著和教材。前不久大连大学等三校申报的微型化学实验项目分别获得 世界银行贷款资助。现在有关院校的微型实验的成果已获国家级优秀教学成果奖3次，省、 部、委级奖励10多项(次)【2J。近年来在相继举行的国际理论与应用化学联合会的学术大会、 欧亚化学大会等会议上均有我国学者的微型化学实验论文发表。1997年．国际化学教育委员 会(C1℃)还专函邀请杭州师范学院周宁怀教授前往日内瓦参加IUPAC成员大会的微型化学 实验专题展览。 到1998年，国内已有700余所院校(fi-中学)推广运用微型化学实验仪器。【21 我国医院化验部门已率先应用微型化学实验的方法来作甲肝、乙肝的酶标试验，反相血凝 测定等生化检验。微型实验技术在工农业生产检验的应用也有广阔的前景。 本文初步探讨氢气还原氧化铜【3J的 微型化学实验并用于实验教学，取得令人 满意的效果。 2．实验部分 2．1主要仪器与试剂 锌粒、稀硫酸和氧化铜等及仪器(收集 来的代用品经绡毒、净化处理)见图1。 2．2实验步骤 实验装置(如图)，固定在泡沫板或胶 合板上。在小试管底部均匀地铺上一薄层①莫菲氏滴管②滑动调节嚣③小试管④玻璃导管 已用少量水润湿过的氧化铜，把试管口略 ⑤锌粒⑥稀硫酸⑦氧化拥 向下倾斜。打开②滑动调节器，稀硫酸迅速滴下与锌粒强烈反应。这时立即把②滑动调节器 122 中小学耗学研充 2000年增刊 关紧，并打开另一个滑动调节器，先让氢气通人盛有氧化铜的试管约15s，加热试管卜一 1．2min，逐渐可观察到黑色氧化铜变成光亮的红色的铜(铜镜)，试管口有小水珠。反应完成 后停止加热．还要继续通人氢气，待试管冷却至室温，拆下装置，清洗，干燥备用。 3．结果与讨论 3．L实验情况比较 表I实验情况比较 项 目 常规实验 微型实验 装置投资 97元 33元 zn粒59 Zn粒 1 lg ] 所需药品及耗赍 心3q28rat如．56元 坞s0．(1：4)5—6州沁．15元 CuO J c由 19 o．4一。．距J 操 ，加热村通H2 lmh 约15s 作 2．加热 2，5—3min 1一1．2rain 时 3．反应停止缝续 l—1．5mh 0．2一lmm 问