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保教工作细则（寄宿制） 环节 教师工作细则 保育教师工作细则 入园 1、指导幼儿起床、穿衣服、换鞋子、刷牙、喝水、洗脸，提示幼儿正确的刷牙方法。（白托班级的教师要接全托幼儿回到班级，向全托班教师询问了解幼儿的情况） 2、主动、热情、礼貌地迎接白托幼儿和家长，简短地向家长了解幼儿情况。 3、组织幼儿进行晨间锻炼，指导个别幼儿动作的发展。 4、清点幼儿出勤情况，确定幼儿人数。 先到厨房取餐巾、洗脸巾、牛奶。 2、再到厨房打开水倒入开水桶，将开水桶上锁。 3、擦桌子，将全托幼儿的喝水杯放在桌子上，逐一倒开水。 4、开窗通风，做室内外清洁：扫过道地面；擦玩具柜、杯架等幼儿能触摸到的地方；放餐巾、餐盘在餐桌上，放杯子在杯架上，将药栏放在活动室外。 5、配合教师组织幼儿起床、穿衣服、换鞋子、刷牙、喝水、洗脸，提示幼儿正确的刷牙方法。 6、根据来园幼儿人数加热牛奶。冬季，用电饭煲加热早点。 7、主动、热情、礼貌地迎接白托幼儿和家长。指导家长填写《喂药登记表》。查看幼儿的晨检牌，观察幼儿身体、情绪和精神面貌。 8、协助教师开展晨间锻炼，（冬季需准备隔背毛巾） 早餐 中餐 晚餐 进餐前与保育教师共同组织幼儿洗净手。 2、营造愉快、安静的进餐环境、介绍当餐食品。 3、巡回走动指导幼儿用餐，鼓励幼儿独立进餐、提醒幼儿进餐速度及食量适当，纠正幼儿不良的进餐习惯。 4、对特殊幼儿给予个别照顾、及时处理异常情况。 5、幼儿进餐时，教师不做交班记录，待幼儿午睡后再做交班记录。 6、提示幼儿餐后漱口。 1、分餐前擦净桌面、洗净手。（小班保育教师为幼儿备好漱口水）。 2、与教师共同组织幼儿洗净手。 3、与教师分工合作发渣盘、餐巾、摆放筷子（筷子横放在餐巾上），保证每两个幼儿一个渣盘，中大班可指导值日生操作。（夏季应做到分盘）。 4、巡回走动纠正幼儿不良的进餐习惯：如边吃边玩，将蛋黄饭渣掉在桌上，包饭不咀嚼、东倒西歪地坐、大声讲话、挑食等，用游戏化的语言指导幼儿养成好习惯。 5、掌握幼儿进食情况，进餐前用语言激发幼儿食欲，鼓励幼儿吃好吃饱，不暴饮暴食，禁止给幼儿汤泡饭；适当控制超重及肥胖儿童进餐。 6、待大部分幼儿进餐结束后，将吃得慢的3—4个幼儿集中在一桌，耐心地指导每个幼儿用餐完毕。 7、早、中、晚餐后督促指导幼儿餐后擦嘴、漱口。 8、等待全体幼儿进餐结束后再收拾清洗渣盘，打扫桌面、地面，清洗餐巾（早餐后用开水消毒，中、晚餐送至厨房蒸煮消毒，按时作好登记工作。） 9、晚餐时，等待医生喂完药后进行喝水杯消毒。 10、冬季使用电饭煲热食物，保证食物的温度。 启蒙教育活动 1、根据本班幼儿发展需要和已有经验，选择适宜的活动内容，制定切实可行的活动计划。 2、活动前准备必需的教具及每个幼儿的操作材料。 3、根据活动类型设置便于幼儿活动与交流的桌椅位置。 4、耐心倾听，理解幼儿的想法和感受，及时应答。 5、关注活动中的个别幼儿，有针对性地启发、引导、满足幼儿的不同需要。 6、注重培养幼儿的良好学习习惯。 7、活动后收集幼儿作品、记录幼儿活动典型情况，分析幼儿发展状况。 1、活动前主动向教师了解需要配合的事项。协助教师做好活动前准备，摆放活动所需材料、安排场地等。 2、搓洗早餐餐巾，并用开水翻烫消毒。 3、到烤房领取水果，洗净削皮。 4、协助教师指导和帮助个别幼儿参与活动，指导过程中走动位置恰当，声音轻柔，不影响幼儿的活动。 5、处理活动中的偶发事件时，方法适宜。 6、指导幼儿活动结束后收拾、整理椅子及活动材料。 7、给每个幼儿的水杯盛水，保证每个杯子中有大半杯水。 早操 提醒并检查幼儿是否做好早操前准备。 精神饱满地组织早操活动，镜面示范正确。 3、随时观察幼儿早操情况，做到三看（情绪、动作力度、准确度）；三提示（动作、增减衣物、运动卫生及安全） 4、定期变换带操的站位，可指导中大班幼儿轮流带操 5、重视对早操活动的指导：在“走、跑”环节，提示幼儿依次前进，不碰撞；在“玩耍器械”的环节，教师要引导幼儿变换动作进行练习。 6、教师服饰符合早操活动要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长度适中、不披发）。 1、准备隔背或擦汗的毛巾。 2、提示幼儿脱外衣并放在固定位置，收拾好椅子。 3、与教师一起带领幼儿到达早操场地。 4、检查场地、器械安全，指导队长在早操前按要求摆放器械。 5、保育教师要熟悉操节内容，在幼儿做操过程中配合教师进行个别指导，做到“三指导二观察”：指导幼儿的动作、方向、队列；观察幼儿的活动量，巡回抚摸幼儿的头、颈、背部，特别关注体弱幼儿，为出汗幼儿隔背（秋冬季），为出汗幼儿擦背（春夏季）；观察幼儿活动情况，及时处理幼儿的安全及身体不适等突发事件。 6、早操结束后，指导幼儿整理收拾活动器械。 活动区活动 1、两位教师共同指导幼儿的活动区活动，