关于开展全市首届教师主题读书活动的通知【荐】.pdfVIP

关于开展全市首届教师主题读书活动的通知 各县（市、区）教育局、兴华教育中心，市直各学校： 为帮助我市教师养成乐于读书、善于读书的习惯，引导教师 学习经典教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，提高审美修 养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提升教师综合素质，促进 教师专业发展，根据《通化市贯彻落实吉林省促进中小学教师专 业发展行动计划，全面开展中小学教师继续教育工作意见实施方 案》（通市教字[2009]22号），经研究决定在全市学校开展首届 教师主题读书活动，现将有关事项通知如下： 一、活动意义和目的 书籍，是人类宝贵的精神财富，是启迪智慧的钥匙，是人类 进步的阶梯。读书，是教师人文素养修炼的方式，也是教师实现 专业成长的重要途径，它的价值不仅在于增进知识，还在于提升 精神境界和生活品质，读书应成为教师的重要生活方式。 1.在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识， 改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用 于实践，推进课程教学改革进程，有效改进自己的教学行为，促 进教师专业发展。 2.在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成 “爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教师教育科研能力 和文化素养。 1 3.在读书活动中，加强教师队伍建设，形成积极进取、努力 学习的氛围，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精 湛的教艺，有愉悦的心境”目标不断迈进，实现从“阅读”到“悦 读”，推动学习型组织建设。 二、活动主题和目标 活动主题：树终身学习理念，做专家型教师 活动目标： 1.在全体教师中树立终身学习的理念，培养教师探求知识、 崇尚科学的精神，鼓励教师不断拓宽知识视野，更新知识结构， 努力提高职业素养和教育教学水平，促进教师专业化发展和师生 共同成长。 2.引导广大教师积极研究教育教学理论，在实践中大胆探索， 为培养创新型、专家型教师，打造通化教师品牌奠定基础。 3.营造教师精神文化氛围，让读书成为教师学习之本，立教 之根，生存之道，引导教师在读书中增长智慧，修炼人格，为追 求事业成功和生活幸福奠定基础。 三、参加对象 全市普通中小学、中（高）等职业学校、特殊教育学校、幼 儿园教师及教育工作者。 四、读书内容 教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊： 2 1.名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可 以提供有益的借鉴。 2.教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对 性思考、自身教育实践的实效性经验，可以对教师具体工作有多 方面的启发和指导作用。 3.专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学 科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新 换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4.现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书 有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学 工作的针对性。 5.学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教 师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质 量和教学效果是很重要的。 五、时间安排 1.2010年 4月，制定读书活动方案和计划，广泛宣传动员， 在“通化市教育信息网”开辟读书活动专栏。 2.2010年 5月-2011年8月，以县（市、区）、市直学校为 单位组织开展读书笔记展评、读书心得交流、读书征文和读书论 坛等多种形式的教师读书活动。 3.2011年 9月-10月，市教育局组织开展读书交流报告会。 3 4.2011年 11月，市教育局表彰在读书活动中涌现的先进集体 和个人。 六、活动形式 1.在教师中开展“三个一”的读书学习活动，即每天读书一 小时；每季读一本教育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。 2.学校在活动过程中组织教师读书征文、读书汇报演讲，读 书笔记展评等系列活动，展示读书成果。市教育局将对先进集体 和个人进行表彰。