2.3高中地理必修三(A).pptVIP

-*- * 地理 人民教育 必修3 问题研究 为什么停止开发”北大荒” 三江平原在历史上曾被称为北大荒。20世纪50年代中期以后，国家对三江平原进行大规模的开垦，使三江平原成为我国重要的商品粮基地，北大荒变成了北大仓。但是现在国家已决定停止开发三江平原的荒地，并建立自然保护区，这是为什么呢？ 【学习目标】 知识与技能 1、了解三江平原的开发概况 2、学会读图分析三江平原地理位置、地形、气候、土壤等自然条件 3、学会分析三江平原从北大荒到北大仓的优势条件和需要改造的条件 4、理解记忆湿地的生态环境效益，认识保护湿地的重要性 过程与方法 1、通过读图析图，学会使用地图分析三江平原的位置及自然条件，培养学生运用地图分析问题的能力 2、通过合作探究的学习活动，学会运用对比和归纳的方法获取知识，同时培养学生合作学习和逻辑思维能力。 情感态度与价值观 1、通过案例教学，认识保护湿地的重要性，使学生学会区域环境问题的分析方法，逐步树立正确的环境观和可持续发展观。 “北大荒”通常指—三江平原，位于中国的东北部，西起小兴安岭，东达乌苏里江，北到黑龙江，南抵兴凯湖，在黑龙江、松花江、乌苏里江汇流处，由黑龙江、松花江和乌苏里江共同冲积形成的。 北大荒的地理位置 资料1 三江平原的自然特点 三江平原位于黑龙江省东北部，是由黑龙江、松花江、乌苏里江冲积形成的低平原，面积10多万平方千米。三江平原处于中温带，夏季温暖，冬季寒冷漫长；地势低平，土质黏重，河网密集，地下水位高；夏秋多雨，排水不畅。在多种因素综合作用下，这里形成了大面积集中连片的沼泽，面积达110多万公顷，此外还有季节性积水的沼泽化土地130多万公顷。 资料2 从北大荒到北大仓 三江平原地势平坦，土地集中，人口稀少。与我国广大农耕地区相比，三江平原的开发历史较晚，到1949年只有耕地40万公顷。随着我国人口和粮食需求的不断增长，国家决定大规模开垦北大荒，并相继在三江平原建立了一大批国营农场。经过几十年的开垦，三江平原的耕地面积达到370万公顷，成为我国现代化程度最高、商品率最高的商品粮生产基地，北大荒变成了我国的北大仓。现在，三江平原还有宜农荒地110万公顷。 【合作探究】 结合上述材料，思考下列问题 1、根据资料1分析，哪些自然原因使三江平原沼泽广泛分布？ 2、根据资料2分析，与长江中下游平原、华北平原等地区相比，三江平原作为商品粮基地有哪些优势条件? 3、结合上述资料分析，在三江平原开垦需要重点改造哪一种自然条件？为什么？ 【参考答案】 1、（1）纬度高，气温低，蒸发微弱。 （2）地势低平，排水不畅。 （3）夏季降水集中，多暴雨。 （4）土质粘重，且有冻土层分布，地表水不易下渗。 2、自然条件： 平原面积广大， 黑土肥沃 宜农土地资源多。 社会经济方面： 地广人稀，人均耕地多，粮食商品率高 耕地集中连片，便于大规模机械化耕作； 工业基础雄厚，为农业提供机械； 开发时间晚 国家政策 3、重点改造水分条件。因为这里地势低平，土质黏重，河网密集，地下水位高，夏秋多雨，排水不畅，所以开垦三江平原首先应考虑排水。 三江平原有我国面积最大的沼泽，同时还有宜农荒地110多万公顷，而且在前期的大规模开发中已经取得了令人瞩目的成绩，但是现在国家为什么要停止开发“北大荒”呢？ 资料3 湿地的生态环境效益 湿地是全球重要的生态系统，被称为陆地上的天然蓄水库，在调节气候、涵养水源、调节径流、蓄洪防旱、降解污染物、保护生物多样性等方面发挥着重要的作用。湿地以其巨大的环境调节功能和生态效益，被誉为地球之肾。世界上把湿地与森林、海洋并称为三大生态系统。湿地包括沼泽、河湖、沿海滩涂等。三江平原是我国重要的湿地集中分布区之一。 根据上述材料，结合所学知识，思考下列问题 1、湿地具有哪些生态环境效益？三江平原湿地变良田后，对环境可能产生什么影响？ 2、现在我国停止了对三江平原的开发，切实保护了湿地。我们应该怎样理解国家对三江平原开发政策的变化？ 3、洞庭湖是我国第二大淡水湖，位于湖南省境内。通过类比，说明洞庭湖地区为什么从“围湖造田”到“退田还湖”？ 【合作探究】 湿地一般是指水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。包括沼泽、滩涂、浅海区（低潮时水深不超过6米的水域）、河流、湖泊、水库、稻田等。 【参考答案】 1