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《社区护理学》学习指导书 一、课程名称：社区护理学 二、自学学时：36课时（授课24；实验12） 三、教材名称：《社区护理学》，赵秋利，人民卫生出版社 四、参考资料：1、《社区护理学》，刘建芬主编，中国协和医科大学出版社 2、《社区护理学》，李春玉主编，人民卫生出版社 五、考核方式：笔试（80%） 考勤（10%） 作业（10%） 六、课程简介： 社区护理学是所有护理学专业学生学临床护理课程和日后从事临床工作的基础，也是为满足个体社区和社会基本需要所必须具有的基础知识和技能。社区护理是护理学与卡列哪门学科相结合而成的综合学科?A．社会医学?? B．基 础 医 学?? C．公共卫生学?? D．预防医学?? E．临床医学??? 2）社区卫生服务的特点不包括A．阶段性?? B．综合性?? C．广泛性?? D．连续性?? E．可及性3）健康教育与卫生宣传教育的区别是A．两者无区别?? B．健康教育是卫生宣传教育的延续?? C．两者都是传播卫生知识，只是名称不统一?? D．健康教育形式是一对一，卫生宣传教育是单纯授课?? E．健康教育是传播与教育并重，卫生宣传教育是单纯的知识传播4）第三级预防的重点是A．防止疾病发生?? B．早发现、早诊断、早治疗?? C．合理的诊断和护理?? D．防止并发症与残疾? E．防止意外伤害 1、本章内容概述： 本章主要介绍了社区的护理程序（包括护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价）；社区中的健康教育（包括健康教育的模程序、应用）；家庭访视和居家护理等内容。 2、自学学时安排：5学时 3、知识点： （1）社区的护理程序 （2）社区健康教育的对象、内容、方法 （3）家庭访视的过程 （4）居家护理的程序 4、重点与难点： （1）社区的护理程序 （2）社区健康教育的对象、内容、方法 （3）家庭访视的过程 5、章节同步习题（客观题）： 单选题： （1）护理评估开始的肘间是?A．做完治疗后开始评估?? B．第一次抽血后开始评估? C．为病人做完入院介绍后开始评估?? D．与病人第一次见面时开始评估?? E．参加医生查房后开始评估2）下列哪项行为技巧有助于有效交流? A．说教?? B．劝服?? C．劝告?? D．轻视?? E．刺激3）下列哪项不属于护患沟通技巧? A．交谈技巧?? B．非语言沟通?? C．开放式提问技巧?? D．行为训练技巧?? E．沉默技巧4）使用文字进行健康教育的首要条件是? A．文字通俗易懂?? B．图文并茂?? C．内容实用?? D．有适应的场所?? E．学习者必须有阅读能力5）“个人接受外界信息后，在加工处理”,此过程属于? A．人际传播?? B．自我传播?? C．群体传播?? D．组织传播?? E．大众传播6）应用文字教材的前提是? A．文字通俗易懂?? B．设计图文并茂??? C．学习者必须有阅读能力?? D．内容实用?? E．有适宜的场所7）病人告诉护士，他害怕自己会在家中死亡，此时，护士最恰当的做法是A．坐在病人床边，了解他的感受并给予解释?? B．告诉他恐惧毫无必要，并鼓励患者进行日常活动以建立信心C．给他服药，让他休息，解除恐惧?? D．向患者保证，她和医生共同解决这个问题?? E．立刻通知医生来解决问题? 社区护士为社区儿童进行预防接种，此工作属于??? ?A．社区保健服务?? B．社区临终服务?? C．衽区健康教育?? D．社区传染病病人的护理及管理? ? E．社区急、重症病人的转诊服务社区护士向社区的糖尿病病人讲授如何合理控制饮食，此工作属于?A．社区保健服务?? B．社区临终服务?? C．衽区健康教育?? D．社区传染病病人的护理及管理?? E．社区急、重症病人的转诊服务社区护士帮助心肌梗死病人联系救护车及医院，此工作属于? A．社区保健服务?? B．社区临终服务?? C．衽区健康教育?? D．社区传染病病人的护理及管理?? E．社区急、重症病人的转诊服务李先生去世后，社区护士定期与其夫人取得联系，了解她的身体、精神状况，帮助她疏导悲痛，重建生活信心，此工作属于? A．社区保健服务?? B．社区临终服务?? C．衽区健康教育?? D．社区传染病病人的护理及管理?? E．社区急、重症病人的转诊服务 （1）家庭健康护理程序 （2）家庭结构、家庭功能 （3）家庭健康护理特点和主要工作内容 5、章节同步习题（客观题）： 单选题： （1）王先生与妻子及他们未满周岁的女儿幸福生活。根据杜瓦尔的理论，王先生的家庭正处于家庭周期的哪一阶段A．新婚期?? B．生产期?? C．学龄前期?? D．学龄期?? E．青少年期家系图一般由三代人组成其排列方式为A．长辈在上，子辈在下；长者在左，幼者在右?? B．长辈在下，子