初一数学下部分讲义.doc

第十课时　 七年级上册第2.2整式的加减 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、下列各组中，不是同类项的是（　　　） A、　　　B、　　　C、　　　D、 2、若七个连续整数中间的一个数为n，则这七个数的和为（　　　） A、0　　　　B、7n　　　　C、－7n　　　　D、无法确定 3、若与互为相反数，则a等于（　　　） A、5　　　　B、－1　　　　C、1　　　　　D、－5 4、下列去括号错误的共有（　　　） ①；②；③；④ A、1个　　　　B、2个　　　　C、3个　　　　　D、4个 5、计算：等于（　　　） A、　　　　　B、　　　C、　　　　D、 6、式子与的差是（　　　） A、　　　　　B、　　　C、　　　D、 7、的相反数是（　　　） A、　　　　B、　　　C、　　　D、 8、减去等于的式子是（　　　） A、　　　　B、　　　C、　　　D、 二、填空题（每小题3分，共24分） 1、若是同类项，则m＝＿＿＿＿，n＝＿＿＿＿。 2、在中，与＿＿＿同类项，与＿＿＿是同类项，－2与＿＿是同类项。 3、单项式的和为＿＿＿＿。 4、把多项式按字母x的指数从大到小排列是：＿＿＿＿ 5、若，则A＝＿＿＿＿＿。 6、化简： 7、去括号： 8、已知： 三、解答题（52分） 1、去括号并合并同类项 ①；　　　　　　　　②； ③；　　　④ 2、计算 ①； ②； ③ 3、化简求值 ① ② 4、试用含x的多项式表示如图所示中阴影部分的面积。 5、已知，且A＋B＋C＝0。 求（1）多项式C。 （2）若，求A＋B的值。 6、三个队植树，第一队种a棵，第二队种的比第一队种的树的2倍还多8棵，第三队种的比第二队种的树的一半少6棵，问三个队共种多少棵树？并求当棵时，三个队种树的总棵数。 第十一课时 七年级上册第2.2整式的加减 一、选择题（每小题4分，共24分） 1、若与是同类项，且它们的和为0，则（　　　） A、　　　　B、　　　　C、　　　D、 2、多项式的值（　　　） A、与字母a、b都有关　　　　　　B、只与字母a有关 C、只与字母b有关　　　　　　　　D、与字母a、b都无关 3、如果多项式与的和是一个单项式，则a与b的关系是（　　　） A、　　　B、　　　C、　　　D、 4、若A与B都是5次多项式，则A－B一定是（　　　） A、10次多项式　　B、5次多项式　C、次数不低于5的整式　D、次数不高于5的整式 5、火车站和机场都为乘客提供打包服务，如果长、宽、高分别为x,y,z的箱子按如图所示的方式打包，则打包带的长至少为（　　　） A、　　　B、 C、　　　D、 6、已知，当x＝－2时，y=5，那么x=2时，y＝（　　　　） A、－17　　　　B、－7　　　C、－3　　　　D、7 二、填空题（每小题4分，共24分） 1、若，则B＝＿＿＿＿。 2、当时，式子＿＿＿＿。 3、当时，式子＝＿＿＿＿。 4、已知，则式子的值为＿＿＿＿。 5、若式子中不含项，则k的值为＿＿＿＿。 6、一个两位数，个位数字为y,十位数字比个位数字大1，那么这个两位数可表示为＿＿＿。 三、解答题（52分） 1、三角形的周长为48，第一边长为，第二边的2倍比第一边少，求第三边长是多多少？ 2、已知，求的值。 3、“小马虎”在计算“M＋N”时，误将“M＋N”看成“M－N”，结果答案为，如果，你能求出正确的结果吗？ 4、先化简，再求值。 ，其中 5、试证明代数式的值与a的取值无关。 6、将连续奇数1,3，5,7，9……排列成如图所示数表 （1）十字框中的五个数的和与中间的数23有什么关系？ （2）设中间的数为a，用式子表示十字框的五个数字之和。 （3）十字框中的五个数和能等于2010吗？若能，请写出这五个数，若不能，请说明理由。 第十二课时 人七上第2.2整式的加减水平测试 一、选择题（24分，每题3分） 1．下列各组式子，为同类项的是（ ） A．与 B．4x与 C．－3xy与 D．与 2．的相反数是（ ） A． B． C． D． 3．计算的结果是（ ） A． B． C． D． 4．当3≤m＜5时，化简|2m－10|－|m－3||得（ ） A．13＋m B．13－3m C．m－7 D．m－13 5．减去－6a等于的代数式是（ ） A． B． C． D． 6．化简的结果是（ ） A． B． C． D． 7．如果多项式A减去－3x＋5，再加上后得，则A为（ ） A． B． C． D． 8．已知－x＋2y的值是（ ） A．84 B．144 C．72 D．360 二、填空题（20分，每题2分） 1．一教室有2扇窗户，n个这样的教室有