- 5
- 0
- 约1.22千字
- 约 12页
- 2017-08-09 发布于江西
- 举报
第六章 文艺的心理接受与欣赏 第一节 预备情绪、审美阈与心理唤醒 一、审美态度与预备审美情绪 心理学的态度通常是指个体对于各种事物所持的心理倾向或心理立场。它是外界刺激与个体反应之间的中介因素。 二、审美阈与心理唤醒 在文艺接受的心理准备之后,我们必须“打开”自己的心扉,去迎纳艺术对象。那么,心扉是怎样打开的?费希纳在《美学导论》中指出,审美心理发生的首要原则就是审美阈原则。 第二节 心理图式与文艺接受中的主体思维 一、心理图式与心理定势 所谓接受者的心理图式,是说任何一位文艺接受者,在接受文艺作品之前,都已先在地拥有一种能够接受文艺作品的内在心理结构。 二、文艺活动中主体思维的自我分离与融合 读者本身所固有的心理定势就构成了文艺活动中的“原我”,它与文艺文本所呈现的“异己之我”相互牵扯、交错,形成接受活动中主体思维的自我分离与融合的过程。 第三节 文学阅读中的接受度与视野变化 一、张力结构和接受度 格式塔心理学派用场过程、格式塔情境、异质同构论来解释审美的艺术活动,提出了艺术心理活动的整体观和结构观。格式塔心理学家阿恩海姆认为艺术活动中主体存在着两种感知:脑外感知与脑内感知。 二、相互作用的四种建构 读者心里的期待视野
您可能关注的文档
- 当代文艺心理学 全套课件.ppt
- 当代文艺心理学第八章 文艺的社会文化心理.ppt
- 当代文艺心理学第二章 文艺心理学的理论资源与学科发展.ppt
- 当代文艺心理学第九章 社会文化转型期的文艺心理.ppt
- 当代文艺心理学第七章 文艺家、文本与读者的三方互动.ppt
- 当代文艺心理学第三章 文艺心理学的基本范畴及相互关系.ppt
- 当代文艺心理学第十章 当代文化现象的心理阐释.ppt
- 当代文艺心理学第四章 文艺家与创作心理.ppt
- 当代文艺心理学第五章 文本、符号与心理蕴涵.ppt
- 当代文艺心理学第一章 文艺心理学的学科性质、背景与方法.ppt
- 氢能产业园100m3高压氢储气罐建设项目可行性研究报告.docx
- 教师资格考试小学英语面试强化训练题库详解(2026年).docx
- 事业单位考试(面试题)吉林省长春市2026年模拟模拟题库详解.docx
- 新一代孵化器建设项目可行性研究报告.docx
- 复合防静电地板生产项目可行性研究报告.docx
- 集团企业税务筹划与风险管控体系构建研究.docx
- 矿山开采及石材加工项目可行性研究报告.docx
- 《综合与实践 我的伙伴我的班_活动一:认识前后、上下、左右》课件_小学数学_一年级上册_西南大学版.pptx
- 护理安全文化:构建和谐医患关系.pptx
- 贵州省英语小学五年级下学期期末复习重点详解.docx
原创力文档

文档评论(0)