定平小学师德师风建设规章制度.docVIP

定平小学师德师风建设规章制度 ?师德师风规定 ? 我校教师应具备：“正己、敬业、爱生、奉献”的师德修养，具体包括以下十条： 一、政治思想：每位教师要用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装自己，坚定社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业。 二、专业业务：应刻苦钻研科学文化知识，参加各种专业培训与进修，加强文化修养，掌握精深与渊博的知识，做到德高为师，以便更好地适应业务的需要。 三、教学教研：正确地认识和遵循教育规律，讲究教育艺术，能把所有掌握的知识深入浅出地传授给学生，并不断进行教学方法的深入探讨、调研、创新、改革。 四、组织管理：教师要对学生的进步与成就，不断做出反馈，提出意见，能有条、有计划地介绍新的教学、教育资料，能为全体学生制定明确的目标，能经常组织班级活动，增强学生之间互相学习和良好行为的期望，能为每个学生提出明确方向。 五、敬业爱生：要热爱本职工作，履行教师聘约，自觉遵守规章制度，提倡认真负责的精神，勤奋踏实，真正做到教学的“六认真”要关心爱护每一位学生，循循善诱，对每位学生都因材施教。 六、为人师表：教师要有较强的事业心、高度的责任感和良好的敬业精神，奋斗在岗位，奉献在岗位，为学生树立好榜样，为社会树立好形象。 七、廉洁奉公：教师要有高尚的情操，自觉抵制有偿家教，不得接收学生或家长的任何礼品、礼金，不再任何场合参与赌博，洁身自好。 八、风度仪表：教师的服饰仪容应朴素得体，整洁高雅，言谈举止应遵循文雅、稳重、端正，态度行为要亲切和蔼，严谨持重，待人处事要真诚热情，尊重别人。 九、团结协作：同事之间要互相尊重，互帮互学，谦虚谨慎，帮助维护其他教师在学生中的威信，共同维护学校荣誉，共创文明校风。 十、家校联系：教师与家长之间要互相尊重，互相配合，积极寻求途径密切学校之间的联系，主动帮助家长提高教育艺术水平。 定平小学师德师风建设方案 加强师德师风建设，是贯彻“三个代表”重要思想、发展先进文化的重要内容和中心环节，对于落实《全民道德建设实施纲要》，形成积极健康的良好社会风气，推进社会的改革开放，加强实施素质教育，促进师生的全面发展，建设具有中国特色的社会主义事业，具有十分重要的意义。结合县教育局的有关文件精神要求，在我校教师中深入开展师德师风建设活动。 一、提高认识，加强领导，进一步明确加强师德师风建设的目的和任务。 教师是实施素质教育的主导者，是先进文化的倡导者，全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平，更需要教师具备高尚的职业道德素质。在知识经济不断发展的今天，随着进一步深化教育改革，全面推进素质教育，教师的职业道德建设必须同步发展，树立一种终身学习的理念，以不断适应国际、国内的新形势对教师师德的新要求。 教师队伍在认真学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》中，师德师风建设取得显著成绩，广大教师敬业爱岗、为人师表、忠于职守、无私奉献，为教育事业做出了突出贡献。但也必须看到，在不少教师中，思想上因循守旧，跟不上改革发展的形势的需要，行为上有损于人民教师的良好形象，给全面推进素质教育带来不良影响。 进一步深入开展师德师风建设，就是要在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下，认真学习《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，坚持教育思想与先进文化思想相统一,坚持行为准则和承担社会责任相统一，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应当前社会发展对教师发展的需要，充分发挥教师在实施素质教育中的积极性和创造性，坚定社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，忠于职守，为人师表。 二、健全制度，加强管理，进一步抓好师德师风建设的重要环节。 进一步深入开展师德师风建设，重在提高广大教师对职业道德建设的重要性和必要性的认识，提高职业道德建设的自觉性，做到自律、自重、自觉和教育管理督查相结合。 1.进一步营造师德建设的良好氛围。要在全体教职工中进一步做好宣传动员工作，使全体教职工深刻认识到进一步加强师德建设，是建设小康社会中精神文明建设的重要内容，是社会发展全面推进素质教育的需要，是教师职业劳动的特殊性的需要，要不断学习宣传师德建设的先进集体和先进个人的优秀事例，要按上级部门的要求，把《中小学教师职业道德规范》在办公室或学校醒目的地方上墙，每周利用广播至少进行一次相关的宣传，在黑板报和画廊中不定期地刊出相关材料，形成崇尚先进、警示后进的良好氛围。 2.大力开展师德师风建设的系列活动。 （1）要做好具体学习时间安排，组织教师学习相关的法律法规及有关文章材料等，联系本校教师的思想、工作实际，结合职业道德规范进行讨论，明确师德建设的意义，明确在社会主义精神文明建