2012高一生物每课一练 3.4 细胞呼吸 29（浙科版必修1）.docVIP

细胞呼吸 一、选择题 1．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为(　　) ①产生的酒精对细胞有毒害作用 ②产生的乳酸对细胞有毒害作用 ③没有专门的无氧呼吸结构 ④产生的能量太少 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2． 3．(　　) A．催化2→3的酶存在于线粒体内膜上 B．产生的8主要用于合成ATP C．6部分可来自叶绿体 D．3全部释放到大气中 4．5．植物种子萌发出土前的代谢方式是(　　) A．自养、厌氧 B．异养、需氧 C．自养、需氧 D．异养、厌氧和需氧 6．若小肠绒毛上皮细胞的呼吸作用受到抑制，则细胞吸收的物质会明显减少的是 （ ） A．氧气、甘油 B．乙醇、水 C．水、二氧化碳 D．K+、氨基酸 7．水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，一定是(　　) A.分解了脂肪B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸 C.只进行无氧呼吸D.出现了无氧呼吸 8． A. 氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C. 氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 9．10．下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g－1·h－1)。 植物器官 呼吸 速率(O2) 植物器官 呼吸 速率(O2) 胡萝卜 根 25 大 麦 种子(浸 泡15 h) 胚 715 叶 440 胚乳 76 苹果 果肉 30 叶 266 果皮 95 根 960～1480 据表分析下列说法错误的是(　　) A.同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异 B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛 C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量 D.不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关 11． ） A. 丙酮酸继续发生的化学反应的途径不同 B. 全过程都没有氧分子参与 C. 释放的能量及生成的ATP数量不同D. 丙酮酸继续发生的化学反应的酶不同 12．O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是 （ ） A．O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量 B．CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 C．CO2吸收剂，测定O2消耗量 D．CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照 13． ） A. 细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B. 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C. 高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 D. 种子库中储存的风干种子不进行细胞呼吸 14．在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，正确的是(　　) A.有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体 B.高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 C.有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳 D.有氧呼吸的强度晚上比白天高 由于硝化细菌的作用，土壤中的氨可以转变成植物制造何种物质的原料？（ ） A. 核糖和脂肪B. 葡萄糖和淀粉 C. 氨基酸和核苷酸 D. 脂肪酸和氨基酸 二、填空题 16．提取水稻叶肉细胞的线粒体为实验材料进行如下实验： ①向盛有线粒体的试管内注入丙酮酸时，测得耗氧量较大； ②当注入葡萄糖时，测得耗氧量为0； ③而同时注入细胞质基质和葡萄糖时，耗氧量又较大。 此实验说明： (1)有氧呼吸的三步中，在线粒体内进行的是___________________________________。 (2)有氧呼吸过程中，细胞质基质的作用是______________________________________。 17．（1） 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 C ③ ④ 加入石蜡油，铺满液面 （4）实验预期：在适宜条件下实验：30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是： （用“、=、”表示），则假设成立。 细胞呼吸答案解析 一、选择题 1．答案：B 解析：长期进行无氧呼吸，一是产生的能量太少，二是产生的酒精对细胞有毒害作用。 2．3．18分别表示葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、[H]、O2、H2O、能量。2→3属于有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体基质，相关酶也在基质中。释放的能量大部分散失，小部分用于合成ATP。氧气可以来自外界和叶绿体。在光照下的叶肉细胞中CO2可以直接进入叶绿体参与光合作用。 答案：C