2012高一生物每课一练 4.3 细胞呼吸 32（苏教版必修1）.docVIP

细胞呼吸 一、选择题 1．种子在浸水和不浸水的情况下进行细胞呼吸，都能产生(　　) A．葡萄糖 B．丙酮酸 C．酒精 D．乳酸 2．3． B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 4．在有氧呼吸过程中，吸进来的氧最终 (　　) A．参与氧化有机物B．直接参与ATP的生成 C．参与水的生成D．参与酶的催化作用 5．有氧呼吸的过程中，能生成大量ATP的是 (　　) A．由葡萄糖生成丙酮酸时B．由丙酮酸彻底分解成CO2和[H]时 C．丙酮酸分解成酒精和CO2时D．氢与氧结合生成水时 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③ 7．马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（ ）。 A. 贮藏在葡萄糖中B. 存留于酒精中C. 存留于乳酸中D. 以热能形式散失 9． B．温度适宜，水果容易保存 C．黑暗无光，不易引起早熟 D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用 10．同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是(　　) A．幼叶的比老叶的高 B．萌发种子胚的比胚乳的高 C．枝条尖端的比基部的高 D．老根部分的比根尖的高 11． B.都需要太阳光能 C.都需要无机物氧化供能 D.都需要利用氧气 12．甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，若他们消耗等量的葡萄糖，问他们共同放出二氧化碳和吸入氧气的体积之比是 A．1︰2 B．1︰1 C．2︰3 D．4︰3 13．人的红细胞没有线粒体，但却能携带氧，红细胞所需能量的主要来源是通过 (　　) A．乳酸进行有氧呼吸B．乳酸进行无氧呼吸 C．葡萄糖进行有氧呼吸D．葡萄糖进行无氧呼吸 14．______________________的产物。 (2)由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是______________________。 (3)由B到C，CO2的量逐渐增加，其主要原因是______________________。 (4)为了有利于储存蔬菜和水果，储藏室内的氧气应调节到图中的 ______________________点所对应的浓度，采取这一措施的理由是 ________________________________________。 图5-3-5 15． 数据时间 温度 第1 分钟 第2 分钟 第3 分钟 第4 分钟 第5 分钟 4 ℃ 0 0 0.1 0.2 0.3 10 ℃ 0.2 1.0 1.9 3.1 4.0 20 ℃ 0.4 1.3 2.2 3.3 4.5 35 ℃ 0.7 1.2 2.8 4.4 5.0 55 ℃ 0 0.1 0.2 0.3 0.4 （1）实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是 。 （2）该实验中酵母菌呼吸的反应式是 。 （3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的 的量，20 ℃时它产生的平均速率 是 mL/min。 （4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量 （多或少），可能的原因是 。 细胞呼吸答案解析 一、选择题 1．答案：B 解析：丙酮酸是有氧和无氧条件下的共同产物。 2．4．答案：C 解析：有氧呼吸包括三个阶段，氧直接参与了第三阶段的反应，即与氢结合生成了水。 5．答案：D 解析：在有氧呼吸的第一阶段，即葡萄糖生成丙酮酸时每消耗1mol葡萄糖产生2molATP；在有氧呼吸的第二阶段，即丙酮酸与水在酶的作用下反应，生成CO2，此过程产生2molATP；在有氧呼吸的第三阶段，即由前两个阶段产生的[H]与O2反应生成水的过程，生成34molATP。而在无氧呼吸过程中，第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全相同，产生2molATP；在无氧呼吸的第二阶段中，由丙酮酸生成酒精和CO2或生成乳酸的过程中，没有ATP的生成。 7．9．11．本题主要考查两种同化作用的联系和区别。光合作用和化能合成作用的相同点是都是把无机物合成有机物储存能量。不同点在于前者利用的是光能，后者利用的是氧化无机物释放的化学能。 答案：A 13．答案：D 解析：细胞进行呼吸最常用的物质是葡萄糖，人体成熟的红细胞没有线粒体，没有有氧呼吸所需要的酶，只能进行无氧呼吸。 14．高等植物呼吸作用的主要方式是有氧呼吸，但仍保