【解析】甘肃省嘉峪关一中2014届高三下学期六模考试历史试题Word版含解析[ 高考].docVIP

【解析】甘肃省嘉峪关一中2014届高三下学期六模考试历史试题Word版含解析[ 高考].doc

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【解析】甘肃省嘉峪关一中2014届高三下学期六模考试历史试题Word版含解析[ 高考].doc

嘉峪关市一中2013-2014学年高三第六次模拟考试 历史试题 24.秦代焚书禁学和汉代独尊儒术采用的手段大相径庭,秦代重在“禁”,汉代重在“尊”,但两者反映的本质问题是相同的,即 A.文化氛围由生动活跃转为死气沉沉 B.文化内容由综合宽容转向专制 C.文化成为政治权力的附庸 D.为不同思想留下适度发展的空间 【答案】C 【KS5U解析】考察秦汉时期文化政策的实质。秦代焚书禁学是为了加强思想控制,以巩固统治;汉代独尊儒术也是如此,只是手段不同而已 ,都是使文化置于政治的控制之下,使之为政治统治服务。故应选C。 25.《水浒传》第2回这样描写史家庄:“前通官道,后靠溪冈。一周遭杨柳绿阴浓,四下里乔松青似梁。草堂高起,尽按五运山庄,亭馆低轩,直造倚山临水。转屋角牛羊满地,打麦场鹅甲成群。田园广野,负佣庄客有千人。家眷轩昂,女使儿童难计数。正是:家有余粮鸡犬饱,户多书籍子孙贤”庄园的情景说明 A.自耕农阶层生活富足安康 B.土地兼并导致财富高度集中 C.农村经济呈现出封闭状态 D.农业与养殖业开始密切结合 【答案】B 【KS5U解析】考察古代社会经济状况。史家庄的主人代表的是依靠土地兼并而暴发起来的地主官僚,他们使财富高度集中,形成材料所描述的现象。依据所学可知,宋时是不抑土地兼并的,这也就不难理解材料中的现象了。故应选B。 26.“盖朝廷纪纲之地,为帝王耳目之司,必在得人,方为称职,自非端劲特立之士,不当轻授。”由此可见此人主张 A.制定行之有效的法规建立完整的监察体系 B.要侧重监察吏治腐败现象 C.提高监察机关官员的自身素养 D.把监察工作的重心放在打击经济犯罪上 【答案】C 【KS5U解析】考察古代选拔官吏的条件。材料“帝王耳目之司”实应为监察机关,作者认为这样机关的人选要“端劲特立之士”方可“授”,重视的是官员的自身素质。故应选C。 27.有学着研究材料发现:宋代的商税率大致为3%,国家权力对商业的征税力度,比农业要低得多;清代商人出现亏损时,统治者常常要“优商”“恤商”。与之相比,统治者很少在农家收成下降时优恤农民。这表明 A.古代统治者改变了重农抑商政策 B.商人地位逐渐超过其他社会阶层 C.宋以后国家商业税收超过农业税 D.古代对商业采取的政策较为灵活 【答案】D 【KS5U解析】考察古代中国的经济政策。古代的中国始终实行的是重农抑商的政策;商人的地位总体而言至少在名义上是较低的;宋以后商税虽然逐渐增加,但农业税依然是主要的。 故应选D。 28.柏拉图在《理想国》中谈到雅典的现状时说:“所有这一切总起来使得这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就会觉得受不了,就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了。”从该谈话中可看出他 A.推崇民主制度 B.认为雅典民主发展到相当高的水平 C.欣赏僭主政治 D.认为雅典政治受到人性的负面影响 【答案】D 【KS5U解析】考察雅典民主政治材料了雅典民主政治存在一定的弊端,雅典直接民主忽视公民的政治素养,容易导致国家权力的滥用和误用,成为政治腐败、社会动乱的隐患,体现了雅典政治受到人性的负面影响, 【KS5U解析】考察君主立宪制。材料反映的是 “人民”、“贵族”、“国王”之间相互制约,又都享有一定的权力,这正符合英国君主立宪制的情况。在“德意志帝国的君主立宪制”下,德皇享有大权;在“俄国沙皇制”下沙皇也享有大权;美国是共和制。故应选A。 30. A.都强调知识在美德形成中的主导性 B.都坚持德性在政治活动中的关键性 C.都遵循逻辑在理论体系中的建构性 D.都重视道德在个人修养中的重要性 【答案】D 【KS5U解析】考察中国传统文化主流思想的演变西方人文精神的起源知识可知王阳明苏格拉底分别代表着中西不同的道德哲学传统,但是两人在阐述自己的观点的时候,都注意到了道德、美德的重要性,特别是在个人的修养中的重要性,据此分析可知D符合题意而A符合苏格拉底,BC均偏离题目主旨,美国1787年宪法规定:“法官任职终身,除因违法失职经国会弹劾程序予以罢免之外,总统和其他机关均不得任意将其免职。”这一规定的主要用意是 A.防止法官滥用权力 B.建立三权分立体制 C.用司法独立保障民主 D.限制总统行政权力 【KS5U解析】考察美国共和制材料中美国最高法院的大法官终身任职是为了保障美国司法不受行政的干预,真正实现三权分立和权力的制衡,因为美国最高法院的大法官由总统提名,若不能终身任职或受总统干预便不能保障司法的真正独立,所以此举是用司法

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