成长环境对大学生综合素质提升之意义.pdfVIP

2013年8月 黑 河 学 刊 Aug．2013 总第 193期 第8期 HeiheJournal SerialNo．193No．8 成长环境对大学生综合素质提升之意义 ⑧胡爱珍 (黄冈职业技术学院建筑学院，湖北 黄冈438002) 【摘 要】纵观近 30年，学生成长教育正以升学考试为中心(应试教育)逐步转变为以提高综合素质(素质 教育)为中心，由单纯追求学业成功转变为追求心灵满足而有了历史性的发展与突破，但在现代大多数家庭教育 中还是存在着许多问题 ，严重影响学生身心健康 ，学生家庭教育不容忽视。本文结合近几十年来家庭教育问题解 析，浅谈新时期成长环境对大学生所带来的综合素质的提升之意义。 【关键词】大学生；成长教育；综合素质 【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A 【文章编号】1009—3036(2013)08—0l17一O1 一 、 当前家庭教育存在问题 教育成功的结果。家庭教育对学生的成长发展起着关键作 (一)家长期望值过高，存在重智轻德现象。以前谁家 用。孩子从出生的那一天起就接受着家长的影响和教育。 的孩子考上大学，在农村来说是天大的喜事。可是今天，如 最初的言语是从父母那里学会的。最初的感受情是受父母 果孩子考上一所普通大学，父母可能有些抬不起头来，因 感染的，是父母手拉手教孩子迈出人生的第一步 ，是在父 为期望值大大提升了：要上名牌大学，要出国留学。在这种 母指导下进入社会生活，了解社会的。如何解决学生家庭 情况下，许多父母忽略了对孩子们的品格教育，跟他们谈 教育的问题，需要学校、家长的密切配合，需要从几个方面 信仰 、爱的能力、人格魅力、感恩意识及公民责任的家长并 来关注： 不多。学生们在电脑、电视与学校之间长大 ，远离大 自然， (一)营造 良好的家庭氛围。要建立平等的家庭关系。 在信仰缺失的情况下被灌输了许多知识 ，他们走上社会后 通过最大限度的沟通，他们能够明确地了解父母对其有哪 可能茫然多于自信，早早变成了赚钱工具。走上工作岗位 些期望，父母也了解孩子有哪些需求、困惑和问题。然后选 的许多大学生 ，他们拼命赚钱，他们孤独 ，不会爱。 择双方都能接受的教育内容和方法，以润无细无声的方式 (二)家庭环境不利于孩子成长。家长对孩子 “过分照 教会他们处理人际关系的技巧，引导其以积极心态看待周 顾”，易造成他们独立性差 ，缺乏生活 自理能力与劳动习 围的人和事，这样培养的学生就会充满 自信。 惯 ，自制力弱 ，胆小怕事，以及缺乏积极探索客观世界的主 (二)注重 良好品质的塑造。随着信息化的强劲发展， 动性，以至形成智力上的某些缺陷。应该看到，如果学生从 现代的学生注定哺育他们成长的乳汁当中含有西方文化 小没有培养起劳动习惯 ，缺乏应付复杂环境的能力，长大 的成分，他们的人格范型中注入了自由、独立、游戏恋爱的 了就会变得懒惰、适应能力差等性格缺陷。 价值观念。他们保留着独立完整的个人见解 ，在观点上与 (三)家长缺乏正确的家教知识 ，过分依赖学校教育。 父母居于平等地位，或者完全不听从、不同意父母的观点、 学校对传播文化知识 、培养学生的学习能力、独立生活能 见解或策略。因而现在的父母需要向孩子们学习，关注他 力、交往能力，培养学生 良好的健康心理确实有好处。但另 们生活能力、人格修养的培育，与他们共同成长。 一 方面，由于子女离开父母之后 ，缺少了经常进行心理交 (三)提升家庭教育能力。家长要不断提高自身素质， 流和心理倾诉的对象和场所，在与同学的交往过程中，难