论理工科研究生人文素质的缺陷及对策.pdfVIP

1第8月4．．，期 经济与社会~：1it VOL．12．NO．4 ECONOMICA s0l IALDEvELOPMENT AUG．2014 论理工科研究生人文素质的缺陷及对策 岳云强 。祝杨军 摘【 要】人文素质的缺陷时理工科研究生的全面发展具有重要影响，文章着重分析和概括 了理工科 研究生人文素质主要缺陷的原因和表现，以及理工科研究生应具有的基本人文素质 。并提出了克服其人 文素质缺 陷的思路和对策。 关【键词】理工科研究生；人文素质；缺陷；对策 作【者简介】岳云强，北京化工大学文法学院副教授，法学博士，硕士生导师；祝杨军，中共中央党校哲 学教研部外国哲学专业博士。首都师范大学招生就业处讲师。北京 100029 【中圈分类号】G44 文【献标识码 】A f文章编号】1672-2728(2014)04-0103-03 理工科研究生作为创新型国家建设的一支重 都不怕”的说法 ，所以，忽视了对理工科研究生的 要力量，只有具备高度 的社会责任感、优秀的科研 人文素质培养 。据对北京市某理工科院校研究生 能力、良好的人文道德素质，才能肩负起 自身的历 人文素质的调查显示 ：在本科阶段选修人文课程 史使命。但 由于传统教育模式侧重专业教育，忽视 1—2f-j的学生 占23．8％，3～8门的 占61．4％。9 12 人文素质培养．导致 占研究生较大比例的理工科学 门的占l4．8％，12门以上的没有，也就是说最多有 生人文素质存在较多缺陷。这在一定意义上影响着 一 半的学生可能每个学期选 1门人文课程 ，他们 学生的专业进步和全面发展。分析理工科研究生人 在本科阶段较少关注人文类课程 。因此 ．导致 了其 文素质的缺陷及产生原因，探索应对思路和对策， 人文素质基础薄弱的现象翻。研究生人文素质 的缺 对加强理工科研究生人文素质培养具有重要意义。 陷导致他们的创新模式、生活模式和成长模式的 单一化，不利于他们在成长成才的道路上健康发 一 、 理工科研究生人文素质缺陷的主要 展 ，具体体现在 ： 原因和表现 第一 ，创新模式单一 。理工科研究生受过正规 、 严格 的科研训练 。但这种训练大都来 自于学科本 理工科研究生不仅要有求实、创新的科学素 身。例如数学专业 ，就是从公式到公式，从推导到推 质 ，也要有 民主、平等的人文素质 。新中国成立 以 导 ，从解题经验到解题经验 ，学生科研的水平往往 来，我国长期形成的理工科研究生培养模式基本上 取决于专业基本功和经验累积而形成的灵感 。长期 以培养专业技术人才为主，注重科学素质教育。弱 以往 ，学生容易产生厌烦情绪，并且，由于思维过度 化人文素质培养 ，造成一些理工科研究生忽视学科 收敛而非发散 ，容易陷入创新桎梏。而任何一 门学 间的交融和人文知识的积淀，难 以应对新时期出现 科都不是独立存在的。都是在与其他学科的交织中 的各种社会现象、社会思潮的冲击 ．难以树立正确 显示出自身的特殊性 。就数学而言，在第一位哲学 的世界观、人生观、价值观，难以在相应领域进行深 家泰勒斯那里，数学思想就已经 占据了重要的位 入研究等u【。特别是改革开放以来 。为了纠正过去 置 。很多哲学家本身就是数学家，很多数学家本身 一 段时间以来重文轻理的现象，我们尤其强调 自然 就是哲学家 。具备哲学素质的理工科研究生 ，将能 科学的发展，社会上盛传 “学