一、为什么要搞(意义).docVIP

关于开展中小学信息化校园创建工作的实施意见 各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各学校： 为进一步提升我市中小学信息化建设及应用水平，提高教学效益和教学质量，培育区域基础教育发展的信息化优势，促进城乡信息化校园以校园网络为基础，利用信息技术把学校教科研、教学资源等、网络化，。合理开发和配置教师。》见附件目标任务 年创建示范性的全市年全市创建、、2 、市教育局组成信息化校园学校评估验收组，对申报学校进行验收评估予以命名挂牌。、各要高度重视，中小学校在建设与配备、管理与工作中的规范、指导、协调、服务和监管相应的目标及分年度创建规划和实施方案，并定期对实施过程。列教育，对建设成效显著的予以表彰奖励对工作不力的，予以通报批评。 附件： 淄博市中小学信息化校园建设标准 一、组织与管理机构建设 对技术改变教育行动成立教育技术中心主任享受学校中层待遇人员结构合理教育技术中心（设备管理与维护、技术学科教学、技术应用与实践创新、教育技术培训等）工作得到师生充分肯定。 经费投入 、电教费列入年度预算，80%用于教育教学软件征订，20%用于鼓励教师应用技术和开发软件资源，账目明晰信息技术教育费列入年度预算，专门用维护技术人员培训等，账目明晰、 （三）管理制度 规划和年度计划，目标清晰、措施得力、步骤明确执行有检查，有记录，有评价。网络性能和有校园网络安全措施，有效隔离不良信息，按时备份数据设备完好率保证在90％以上；防火、防盗等设施齐备。 教师用机专任教师实现人手。计算机网络教室网络教室计算机。小学每15个班、中学每12个班建有一个计算机网络教室班班通信息技术学科教学情况 学生在计算机网络教室的不少于每周2课时创新与变革交流与协作批判性思维解决问题与决策公民的意识概念技术操作 （十一）学生成果 21、组织开展信息技术创新与实践活动，信息技术应用与研究 23、学校鼓励老师电子备课，教师能充分利用信息技术手段，探索提高教学效益、促进教学创新的新模式。信息技术应用的学科覆盖率100%，电子教案率不低于60%课时覆盖率不低于30%能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境积极探索信息技术与课程整合的有效途径为学生提供各种运用技术进行实践的机会，并进行有针对性的指导技术对过程评价 （十三）课题研究 积极信息技术创新应用，有级以上教育技术课题 （十四）资源建设 学校特色网站，维护及时校本（课程）资源丰富教师、学生、家长之间互动交流过程资源丰富参与区教育资源的共建共享 （十五）教育管理 利用进行校务公开、学籍管理、教学质量监控等，促进学校管理 五、教师教育技术能力建设教师教育技术能力 有效校本、有 （十七）网络管理培训 注重引进和培养网络技术队伍。每学年至少参加市教育主管部门组织或认可的专业培训 （十八）管理者教育技术能力 39、学校管理者达到教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中对于管理者的教育技术能力要求，积极参加相关培训，具有对教育信息化的自觉意识、理性认识、规划设计实施、成效评价能力，积累了信息化校园建设、技术支持创办优质教育的发展经验，促进学校的创新发展。 40、学校领导积极参加市、区县组织的校园信息化领导力建设研修