《制作多媒体作品》教学设计及反思.docVIP

《制作多媒体作品》教材分析：本内容是《初中信息技术》下册第九章第三节制作多媒体作品的第一课时，教材中以制作多媒体作品“苏州园林”为范例，。第1课时要求学生熟练掌握图片、、背景音乐的插入。这些操作既是制作多媒体作品的基础，又是它的重点。学情分析初二学生有一定的计算机应用能力，学生可以联系以往的操作，融会贯通并自主探究PowerPoint软件的基本功能，解决一些实际问题。 1.知识：学会ppt中设置幻灯片背景，插入图片、文本、声音文件的方法； （2）通过学生自主探究学习，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力情感态度与价值观：教学重点、难点： 2.教学难点： 多种图片形式的插入。 ■教学方法： 任务驱动、自主探究、合作学习 ■课前准备 网络机房、PPT教学课件及教学资料、学件。教学：教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 导入 教师 学生兴趣。 学生赏析多媒体作品，讨论分析。 通过教师讲解让学生了解如何根据主题进行首页的设计。 基础练习 ⒈教师讲解《苏州园林》的首页制作，布置任务一。 ⒉展示学生作品，并进行评价。 ⒊让学生思考并回答学生学习“学件”上的帮助内容，上机操作通过自主探究的教学模式来培养学生的自学能力。 进阶练习 任务二：学生利用教师所给材料分组确立主题，完成多媒体作品的首页制作。 ⒈教师提供材料，学生自主完成多媒体作品的首页设计与制作。 ⒉展示学生作品，并进行评析。 学生 以丰富的教学资源支持学生自主探究学习，培养学生自主探究、协作学习和创新能力。 总结评价 总结本节课所学知识。 知识归纳、总结与提高。 教学过程中，如何更好地进行教学设计，从学生角度去分析学生的兴趣和需求，从而更好的完成教学目标和任务。