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* * 世纪星实验学校高一地理备课组 学习目标: 举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。 本条课程标准内容表达了三个要点: 1、自然地理环境要素(岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈) 2、自然地理环境各要素相互联系、相互制约、相互作用的关系 3、地理环境整体性的含义 1、大尺度自然地理环境中有哪些圈层?2、各圈层间通过哪些循环使彼此间进行联系与作用的? 圈 大气循环 水循环 地质循环 生物循环 我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远,且有高山阻挡,海洋湿润气流不易到达,为温带大陆性气候。 思考:那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢? 水文 地貌 土壤 气 候 生物( 植被) 我国西北内陆地区 干旱 发育差 肥力低 风蚀地貌 河流少 内流河 少数耐 旱植物 自然地理环境整体性表现之一 每一要素都作为整体的一部分发展和变化,并与整体的自然环境特征保持一致。 一、自然地理环境整体性的表现 从有文字记载开始,黄土高原就属于森林草原区,在西周春秋时期,森林覆盖率达53%,当时河流众多比较清澈,枯水季节流量也较大。但随着人口的增加,放牧、农垦活动等加大,到宋代以后“郁郁葱葱,绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清 以后,已经达到无地不耕的地步,且大量陡坡被开垦,水土流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。 黄土高原的环境变迁 过度砍伐、开垦、放牧等 水土流失 沟壑纵横 土壤贫瘠 生态恶化 植被破坏 自然地理环境整体性表现之二 某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变 “牵一发而动全身” 河流上、中游砍伐森林 河流上、中游水土流失 河流含沙量增加 下游河道泥沙淤积 河道泄洪能力降低 洪涝 抬升河床 地下水位升高 土壤盐渍化 地理环境的整体性的表现之三 某一要素的改变,不仅影响当地的整个自然环境,还会对其他地区的地理环境产生一定的影响 表现1:每一要素都是作为整体的一部分,与其 他要素相互联系和相互作用。 表现2:某一要素的变化,会导致其它要素甚至 整体的改变。 表现3:某一要素的变化,还会影响其它地区的 地理环境。 自然地理环境的 整体性 自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。 活动: 1.覆盖一层草皮的土堆边缘沉积的泥土少,而未覆盖草皮的土堆边缘沉积的泥土多。这说明草皮能减弱流水的侵蚀作用,防止水土流失。 2.只要在土堆上放置一些覆盖物,就可以保持土壤不被水冲走。 3.最好办法是增加地表植被。 河流;水位季节变化大,河流含沙量增加,易发生洪涝灾害 地下水:渗入的地下水减少,地下水位降低 动物;失去栖息地,被迫迁移 土壤:水土流失严重,土壤变的贫瘠 这是一片备受世人关注的土地,从自然环境到人类文明的演进,无不留下深深的印记。自然地理环境又是由大气、水、岩石和生物圈组成的整体。阅读图文资料,完成下列问题。 (1)由图中资料,分析推断该区域商周时期与现在气候特征的差异。 (2)结合所学地理知识,解释该区域水土流失形成的自然原因。 (3)请你根据统一变化的原理分析在水土流失的过程中,本区域各地理要素是如何统一变化的。 答案: (1)商周时期:气候温暖湿润;现在:气候较商周时期干冷;这说明气候处在不断的变化之中。 (2)该区域降水集中,多暴雨;黄土土质疏松,多垂直节理;气候逐渐干冷的变化趋势导致植被覆盖率逐渐降低,植被保持水土的功能逐渐下降。 (3)水土流失导致以下各地理要素发生变化: 土壤变化:肥力下降; 地貌变化:地表多沟谷,平坦高原呈现破碎状; 植被变化:自然植被分布的高原覆盖率下降; 气候变化:地方气候趋于干旱,降水变率增大; 水文变化:河流含沙量增大,水量季节变化增大。 黄土高原地理环境各要素变化示意图 过度放牧 开垦坡地 砍伐森林 二、自然地理要素的相互作用 ————以土壤的形成为例 有机质 地形 气候 岩石风化物 生物 水文 裸露岩石 成土母质 成熟土壤 原始土壤 风化作用 高等植物 苔藓类生物 1、成土过程: 2、影响因素: 成土母质、气候、生物、地形、人类活动 (一)成土母质与土壤 阅读教材,思考: 1.何谓成土母质? 2.成土母质和土壤有何区别和联系? (提示:从土壤的物质基础和化学成分上思考) 1.裸露的岩石经过风化作用后,形成的结构疏松的风化物称为成土母质。 岩石 成土母质 粒度 质地 土 壤 化学成分 养分 风化作用 物质基础 矿物养分(氮除外) (二)气候与土壤 黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐殖质
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