2010形势政策课(国内部分)课件.pptVIP

第二章 形势和特征 本章概要 　　21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从现在起到2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。百年大计，教育为本。 一、面临的形势 教育促创新 创新促增长 增长促就业 就业促和谐 和谐提升竞争力 基本思路 一、面临的形势 1.经济发展方式转变对人才培养提出了新要求 暨南大学与中央人民广播电台签订人才战略合作协议 一、面临的形势 2.后危机时代经济发展要求调整高等教育结构 一、面临的形势 3.城市化进程加快要求构建城乡一体化的高等职业教育 构建城乡 一体化的 高等职业教育 一、面临的形势 4.适龄人口减少对高校办学带来挑战 未来10年18—22岁人口将减少约4000万人 　　高校需更加注重人才的培养质量，增强学校办学的灵活性，及时面对社会需求调整学科、专业设置和人才培养模式 二、高等教育改革发展的阶段性特征 1.高等教育向公平、质量、多样化方向发展 关注上大学机会，片面追求升学率，办学模式单一、缺乏特色，素质教育推进困难。 聚焦 二、高等教育改革发展的阶段性特征 2.高等教育由规模扩张向提升质量转变 　　 二、高等教育改革发展的阶段性特征 3.由求学需求向社会需求转变 二、高等教育改革发展的阶段性特征 4.从体制转轨向制度创新转变 二、高等教育改革发展的阶段性特征 5.地区间高等教育发展差距加大 水平 布局 规模 类型 层次 经费 第三章 发展任务 一 二 三 四 五 六 一、发展目标 一、发展目标 2020年 2005年 我国 中等收入偏上国家 我国 发达国家平均水平 中等收入偏上国家 二、工作方针 一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是“冒”不出杰出人才。 ——钱学森 　　我校药学院的《广州喜鹊药业有限责任公司创业计划书》获第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖 四、提高科技创新能力和社会服务水平 　　 暨南大学与省水利厅共建“广东省水库蓝藻水华防治中心” 四、提高科技创新能力和社会服务水平 高校网络教育不断发展 五、深化高等教育体制改革 我校学生听讲座 五、深化高等教育体制改革 　　北京大学2009年起开始在自主招生时施行中学校长推荐制，引起社会关注。 　　充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展等中的重要作用。 五、深化高等教育体制改革 　　公办教育和民办教育要实现更好地共同发展。图为来自民办高校——北京城市学院的大学生城市志愿者们在街头服务。 　　要改进教育管理体制，需建立教育信息公开制度，搭建教育信息公共服务平台。 六、推进高等教育国际化 　暨南大学敦聘诺贝尔生理学与医学奖获得者托斯顿·韦素教授为名誉教授 　　宁波诺丁汉大学由诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办 六、推进高等教育国际化 　　国家对留学生坚持“支持留学、鼓励回国、来去自由”的政策 　　截至2009年末，全球已建立282所孔子学院和272个孔子课堂，分布在88个国家（地区） ◆ 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》 《人民日报》2010年7月30日 ◆ 2.《全国教育工作会议在京举行》 《人民日报》2010年7月15日 ◆ 3.《提高质量是高等教育改革发展的核心任务》 袁贵仁，《学习时报》2010年5月31日 ◆ 4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要高等教育解读》 教育部网站2010年3月2日 ◆1.如何认识我国高等教育发展任务定位？ ◆2.如果你是校长，你想对哪些方面进行改革？ 2010年下半年要深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会及即将召开的五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密联系改革开放和现代化建设实际，联系大学生思想实际，有针对性地开展“形式与政策”课教学，引导大学生正确分析判断国内外形势，把思想和行动统一到战胜困难、迎接“十二五”规划中来。引导大学生树立为国分忧的思想，激励他们为全面建设小康社会贡献力量。 2010年下半年高校“形式与政策”教育教学要点 一、正确认识当前我国经济形势，准确把握今年下半年经济工作的总体思路和主要任务 1、清醒认识当前我国经济运行面临的困难和挑战，充分认识做好下半年工作对巩固应对国际金融危机冲击取得的成效、保持经济平稳较快发展、全面完成“十一五”规划目标任务、为“十二五”时期发展奠定较好基础的重要意义。 国内“形势与政策”教育教学要点 2、准确把握今年下半年经济工作的总体思路，这就是要保持宏观经济政策的连续性，提高政策调控的针对性和灵活性，努力促进经济平稳较快发展，要把工作重点放在坚持搞好宏观调控上，以稳定政策为主基调，以处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结