七年级 信息技术 第4课 教学设计.docVIP

第4课 计算机系统及其工作原理 教学目标： 1、知识与技能目标： （1）培养学生培养学生? 第一步：将程序和数据通过输入设备送入存储器。 ?? 第二步：启动运行后，计算机从存储器中取出程序指令送到控制器去识别，分析该指令要做什么事。 ???第三步：控制器根据指令的含义发出相应的命令（如加法、减法），将存储单元中存放的操作数据取出送往运算器进行运算，再把运算结果送回存储器指定的单元中。 ???第四步：当运算任务完成后，就可以根据指令将结果通过输出设备输出。第一步：将程序和数据通过输入设备送入存储器。 ????第二步：启动运行后，计算机从存储器中取出程序指令送到控制器去识别，分析该指令要做什么事。 ????第三步：控制器根据指令的含义发出相应的命令（如加法、减法），将存储单元中存放的操作数据取出送往运算器进行运算，再把运算结果送回存储器指定的单元中。 ????第四步：当运算任务完成后，就可以根据指令将结果通过输出设备输出。 3、2GB的U盘能存放多少个汉字，请列出算式？ 五、课后作业： 通过这节课所掌握的计算机系统知识，请每位同学结合电脑市场行情，给你或是亲人配置一台计算机？ 六、板书设计或教学流程图 七、教学后记： 1 程序设计语言处理程序等 操作系统 应用软件 系统软件 随机存储器(RAM) 内存储器 中央处理器(CPU) 外部设备 主机 只读存储器(ROM) 控制器 运算器 输出设备 输入设备 软件系统 硬件系统 计算机系统 控制器 输出设备 运算器 存储器 输入设备 程序 数据