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历届华杯赛决赛试题剖析 华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛试题（小学组） 真题尝试 感悟心得 1.【解法一】：注意到各个分数分子与分母的差都是1，可以先都补成整数求和，再减去所补的部分。在几个真分数求和时，也可以采取凑整的方法。算式如下： 原式=(2+4+6+8)-(1/2+1/4+1/6+1/8)=20-(1+1/6-1/8)=20-(1+1/24)=18+23/24。 1.【解法二】：把带分数拆成整数与真分数之和，再分别求出各个整数之和与各个分数之和，最后求出总和（计算过程的算式略）。 【点评】方法二的思路可能比较常规，容易想到。但计算不如方法一方便。两种方法的不同选择，主要在于时能否从多角度进行观察。掌握套路，形成思维定势，对于解答常规标准的题目，自然可以提高速度。但这是一种“模仿”行为。如能通过自己的观察、思考，抓住要害，有针对性地选择、改进、或设计出解决问题的方案，那就是一种“探索、研究、开创”行为。 2.【解】8个人用30天完成了工程的1/3，那么8个人完成剩余工程（2/3）应该用60天， 增加4个人变成12个，应该用60×8÷12=40（天），30+40=70（天） 答：共用70天。 3.【解法一】甲乙的速度比为6:5，乙提速后的速度为5×1.6=8份。假设乙耽误的时间也在以5的速度前进，则乙总共可以前进全程的7/6。也就是说相当于乙在用甲的速度的5/6和8/6两种速度来骑甲的7/6的路程，根据十字相乘法，两种速度所用的时间之比为1:2。也就是说，乙用5/6的速度行驶了5/6×1/3=5/18的路程，那么全程的5/18-1/6=1/9就是5千米，全程45千米。（注：此方法为网上下载） 3.【解法二】设全程为x千米，乙最初的速度是y千米/小时，则甲最初的速度是1.2y千米/小时,乙追赶甲的速度为1.2y.依题意可知: （从行全程用时相等的角度考虑问题） 甲行全程用时为：x÷1.2y(小时)； 乙行全程用时为：5/y+(x/6y)+(x-5)/1.6y(小时) 故：x÷1.2y=5/y+(x/6y)+(x-5)/1.6y 解之，得x=45(千米) 答：（略） 3.【解法三】设全程为x千米，乙最初的速度是y千米/小时，则甲最初的速度是1.2y千米/小时,乙追赶甲的速度为1.2y.依题意可知: （从已再次出发追上甲的角度考虑问题） 乙用原速度行x/6路程的同时，甲行x/5路程。 乙第二次开始行进时，与甲的距离，按甲做标准是1+x/5 (千米)；(思考：为什么要按甲做标准？) 乙追上甲需要用时： (1+x/5)÷(1.6y-1.2y) (小时) 这段时间，甲行进路程：x-6-x/5 (千米) 甲行进用时：(x-6-x/5) ÷1.2y (小时) 故：(1+x/5)÷(1.6y-1.2y)= (x-6-x/5) ÷1.2y 解之，得x=45(千米) 答：（略） 4.【解】此时分针指向已经略微超过35分钟的刻度小彩灯，又尚未到达36分钟小彩灯；时针每小时，走过5个小彩灯；35分钟走过5×35/60=5×7/12=35/12个小彩灯，取整数为2.最后走过的小彩灯是47分钟的小彩灯。47-35=12 (个)。 (思考：你戴着手表呢吗？拨一下表针，看看可以吧！) 5.【解】△FAB是等边三角形，所以弧AGF是六分之一圆，同理弧GFC也是六分之一圆，则弧GF是1/6+1/6-1/4=1/12圆，四条弧的长度之和相当于1/3圆，长度为2×π×1÷3=2.094(厘米)。 6.【解】列表枚举(注意条理性) 序号 购买本数 支付金额 11元本 5元本 2元本 合计 11元本 5元本 2元本 合计 1 1 1 12 14 11 5 24 40 2 1 3 7 11 11 15 14 40 3 1 5 2 8 11 25 4 40 4 2 2 4 8 22 10 8 40 5 3 1 1 5 33 5 2 40 用自然语言表述解答过程：首先每种本都先买一本，花去16元，余下24元，可以买2元本12本；增加购买5元本2本，就要退掉2原本5本，三种本数量为：1,3,7本；再用5本2元本，换成2本5元本，三种本数量为：1,5,2本；由第一种情形，退掉8本2元本，换成11元本和5元本各一本，三种本数量为：2,2,4本；由第一种情形，退掉11本2元本，换成2本11元本，三种本数量为：3,1,1.至此，已经没有新的退换方案。所以，一共有5中购买方案。 【简要回答】11元本、5元本和2元本的购买数量共有5种方案。即，本数分别是：1,1,12；1,3,7；1,5,2；2,2,4；3,1,1。 【点评】注意11元本和5元本，单价都是奇数，而总金额40元是偶数。所以购买11元本和5元本的数量之和必须为偶数。否则总金额凑不成40元。依照题目要求，这个表没必要列那么多项