河南师大附中2013-2014学年高中数学学案：2.1.4证明不等式的基本方法——反证法（一） 选修4-5[ 高考].docVIP

2.1.4证明不等式的基本方法——反证法（一） 【学习目标】 掌握反证法证明不等式的方法. 掌握反证法证明不等式的方法步骤. 【自主学习】 什么是反证法？ 反证法证明不等式的理论依据是什么？ 反证法证明不等式的步骤有哪些？通常什么样的问题的证明用反证法？ 【自主检测】 实数a，b，c不全为0的条件为（ ） A.a,b,c均不为有 B.a,b,c中至多有一个为0 C.a,b,c中至少有一个为0 D.a,b,c中至少有一个不为0 若a,b∈R,|a|+|b|＜1,求证：方程的两根的绝对值都小1. 已知a,b,c,d∈R,且a+b=c+d=1,ac+bd＞1.求证：a,b,c,d中至少有一个是 负数. 【典型例题】 例1. 利用反证法证明：若已知a，b，m都是正数，并且，则 例2. 若x, y 0，且x + y 2，则和中至少有一个小于2. 例3. 设，求证 例4. 设0 a, b, c 2，求证：(2 ( a)c, (2 ( b)a, (2 ( c)b不可能同时大于1 【课堂检测】 1.否定结论“至多有两个解”的说法中，正确的是(　　) A．有一个解　　B．有两个解 至少有三个解D．至少有两个解 已知+b+c＞0，b+bc+ca＞0,abc＞0,求证：b,c＞0 . 3.设二次函数，求证：中至少有一个不小于. 4.设0 a, b, c 1，求证：(1 ( a)b, (1 ( b)c, (1 ( c)a,不可能同时大于 【总结提升】 1.前面所讲的几种方法，属于不等式的直接证法。也就是说，直接从题设出发，经过一系列的逻辑推理，证明不等式成立。但对于一些较复杂的不等式，有时很难直接入手求证，这时可考虑采用间接证明的方法。所谓间接证明即是指不直接从正面确定论题的真实性，而是证明它的反论题为假，或转而证明它的等价命题为真，以间接地达到目的。其中，反证法是间接证明的一种基本方法。 2.反证法在于表明：若肯定命题的条件而否定其结论，就会导致矛盾。具体地说，反证法不直接证明命题“若p则q”，而是先肯定命题的条件p，并否定命题的结论q，然后通过合理的逻辑推理，而得到矛盾，从而断定原来的结论是正确的。 3.利用反证法证明不等式，一般有下面几个步骤： 第一步 分清欲证不等式所涉及到的条件和结论； 第二步 作出与所证不等式相反的假定； 第三步 从条件和假定出发，应用证确的推理方法，推出矛盾结果； 第四步 断定产生矛盾结果的原因，在于开始所作的假定不正确，于是原证不等式成立。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。