教育系统文明单位创建测评表（试行）.doc

教育系统文明单位创建测评表（试行） 创建 项目 创建标准 具体描述和评价 得分 班子，好领导班子学习践行科学发展观，贯彻执行民主集中制，落实工作责任制和党风廉政建设责任制 坚持中心组学习制度，严格组织生活制度思想解放、改革创新，作风民主、勤政廉洁、工作扎实政绩突出。 将文明创建活动摆上重要议事日程，有明确的创建目标和工作措施。 重大决策民主公开，师生员工满意率高。，思想道德好 把社会主义核心价值体系教育融入的各个环节，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》 思政课建设达标，重视思想政治工作。 开辟道德讲堂，开展“五好家庭”、“三育人标兵”评比活动，有广泛开展的促进修养、提高技能的读书学习活动；有文明有礼培训，有文明守则或行为规范。创建机制完善，工作制度好创建工作机制齐抓共管。 文明委和文明办机构健全，人员到位，经费落实，措施得力，责任明确，创建工作规划、管理、培训、考核、奖惩等制度可行资料齐全。 有文明建设专题网站，内容充实，影响广泛。开展“我推荐、我评议身边好人”（2分） 群众参与广泛，创建活动好 活动有阵地、有载体，多样化、个性化。校园文化科技体育活动丰富多采。 贯彻党的民族、宗教政策，校园“公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序。 管理规范科学，环境好民主参与、民主监督、民主管理等各项规章制度健全并能认真执行。 建立健全校园稳定安全责任制，加强对校园周边环境的综合治理有完善的应对和处置突发性事件的机制。 校园布局合理，净化、绿化、美化到位；自然景观、人文景观错落有致；生态环境。 积极推进无烟校园建设，爱国卫生活动广泛深入 工作实绩突出，社会形象好学校 积极深化教育改革，扎实推进教育创新，教学科研水平和人才培养质量较高，毕业生就业率超过全省平均水平。（6分） 重视产学研结合，扎实开展协同创新，主动服务经济社会发展，社会声誉良好。 文明创建特色突出，成效明显 (10分) 获国家级奖(含科技进步奖、自然科学奖、发明奖、哲学社会科学奖，教学成果奖等奖项)每项加5分；获省部级二等奖以上每项加2分。 学校集体承担省市大型演出等活动，每次加2分。在校外大型活动中集体承担主要活动和工作，加2分。 涌现出市级以上好人好事，或精神文明建设有特色，在全省或全国产生一定的影响的，加1—2分。 总 分