师资培训会妇儿科护理学（妇产科护理）.pptVIP

师资培训会妇儿科护理学(妇产科护理) 北京大学护理学院 郑修霞 谢谢！ * * 讲座目标：在完成本内容讲解后,参会者应能: 1.明确教材的框架。 2.课程内容的重点。 3.考核的要求及形式。 一、课程概况： 妇儿科护理学是中央广播电视大学护理学专业（本科）必修课程。本课程主要介绍妇儿保健知识以及妇儿常见疾病患者护理的基本知识、基本理论和基本技能。 妇女保健---围婚期保健、计划生育技术指导、 围产期保健、围绝经期保健 妇女常见疾病患者的护理---高危妊娠、妇科肿瘤、 妇科常见病患者的护理。 本课程5学分（2.5分);课内90学时(45学时)。 二、文字教材内容的组织: （一）教材内容： 根据教学大纲的要求，调整课程知识体系，分为妇儿保健和妇儿常见疾患者的护理上、下两篇。 *避免过多重复专科阶段内容 *提供妇产科护理学基本理论、基本知识及基本技 能 *适当提供现代护理学的进展信息 教材形式 文字---考试的主要依据 录象 1，教学要求分为三个层次---掌握、熟悉、了解 “掌握”---是本课程的基本概念、对不同人群实施的保健指导措施以及各种常见病患者的临床表现、处理原则和护理措施，是学生学习的重点，也是考核的重点； “熟悉”---是妇产科常见病患者的相关检查、护理评估、主要护理问题等； “了解”---是疾病的病因、分类和病理生理变化等。 （二）教学内容组织依据： “掌握” “熟悉”“了解”三个层次的教学内容在考核中所占的比例分别是75%左右，20%左右及5%左右。 2,电大护理学专业学生特征与学习需求: (1).学生多为女性，年龄多在20岁～40岁。工、 学矛盾突出；要求“少而精”，内容载体要方 便易用。 (2).学生专科起点一致，但学习经历不同。学生的 学习理念、学习方法、学习习惯方面有比较大 的差异；需要在教学中加强引导和指导，以便 尽快适应新的学习模式。 (3).学生职业相同，但所在科室、岗位不同，对课 程的学习有不同的需求，需要提供一些个性化 的学习资料。 (4).学生的工作环境和学习条件优劣不一；在学习 资源设计时应注意方便学生的使用和利用。 三,课程内容简介: (妇产科护理学部分) 第一章 围婚期保健　 第一节 婚前医学检查 第二节 劝阻结婚生育的对象 第三节 婚前保健指导 第四节 孕前保健指导 上篇 妇儿保健 学习目标： 1，掌握---围婚期保健、婚前保健的概念；婚前医学检查的 主要疾病；婚前保健指导 2，熟悉---婚前检查的意义、内容；孕前保健内容 3．了解---劝阻结婚生育的对象 第二章 计划生育技术指导 第一节 概述 第二节 工具避孕法 第三节 女用药物避孕法 第四节 女性节育手术 第五节 其他避孕 第六节　终止妊娠的措施 学习目标： 1. 掌握---计划生育妇女的一般护理；常用女性节育方法的 适应证、禁忌证、副反应、术后并发症及处理、 护理要点 2．熟悉---女性节育方法的避孕原理；常用终止妊娠方法的 适应证、禁忌证、常见并发症及护理 3. 了解---计划生育国策的内容及意义；常用的计划生育措施。 学习目标： 1，掌握---有关妊娠、分娩、产褥的基本概念；妊娠常见症状 及保健措施；影响分娩的四大因素；产程各期的临 床表现、处理原则及护理；正常产褥期的临床表现 及保健指导 2，熟悉---产前检查的意义及内容；产科检查方法、围生期 人工监护技术、正常枕先露的临床经过 3，了解---我国采用的围生期定义；妊娠期母体的生理、心 理变化特点 第三章 围生期保健 第一节 概述 第二节 孕期保健 第三节 分娩期保健 第四节 产褥期保健 第四章 围绝经期保健 第一节 围绝经期妇女的生理与心理特点 第二节 围绝经综合征 学习目标： 1，掌握---围绝经期的相关概念、绝经期综合征患者的临 床表现及处理原则、围绝经期妇女的保健内容