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写在卷首……3 新闻资讯……4 实验培训……5 政策法规……7 精彩纷呈……11 温馨小语……17 编辑：鞠洪柏 陈晓英 林 科 姜艳娜 行走在教育的路上 带着希望上路，怀着憧憬登程，依法办学、科学管理，完善体系，提升水平推动义务教育学校依法办学、科学管理，完善义务教育管理体系，全面提升义务教育学校管理水平学校标准 实验学校培训会 蔄山中学召开义务教育学校管理标准 实验区工作专题会议 为推动义务教育学校依法办学、科学管理，完善义务教育管理体系，全面提升义务教育学校管理水平，推动实现学校治理的法治化、规范化、科学化和精细化，进一步推动区域义务教育高位优质均衡发展，临港区蔄山中学按照市、区教育局《义务教育学校管理标准（试行）》实验区工作实施方案相关要求，结合实际，召开学校中层以上干部、学校各科室人员专题工作会议，使大家全面理解、准确把握管理标准的精神实质和管理要求，增强参与实验的积极性、主动性。 会议上，根据管理标准要求，成立推进教育公平，平等对待学生、提升育人质量，促进全面发展、提高师资水平，引领专业发展、保障师生安全，构建和谐校园四大项目组，将各项目分解到具体人，要求责任人经常性深入并指导学校开展实验探究，确保实验工作有序推进，并取得阶段性成果，要求工作组成员要运用“课题带动”策略推进实验工作，运用自选或指导课题的方式，对“管理标准”中的相关项目进行富有特色化的创新研究和实践。 威海市草庙子小学全面启动 义务教育学校管理标准实验校工作 11月6日，市召开了国家《义务教育学校管理标准（试行）》实验区启动工作暨校长培训会议，全面启动《管理标准》实验区试点工作 威海临港区《义务教育学校 管理标准（试行）》实验区工作实施方案 为推动义务教育学校依法办学、科学管理，完善义务教育管理体系，全面提升义务教育学校管理水平学校标准全方位覆盖、全过程监控、网格化管理等新模式 （六）开展学校管理标准实施评价考核。制订《临港区义务教育学校管理标准（试行）评估细则》，学校对照标准体系逐项落实。教育局成立评估小组，对实验学校实施发展状况进行评估，撰写学校发展状况评估报告，并对照标准体系分类别对相关项目进行反馈、评价、分析并提出进一步改进的建议，评估结果纳入到学校的工作考核中。 三、工作步骤 实验工作时间为2014年10月--2016年3月，根据威海教育局工作安排，结合我区实际，具体分为四个阶段： （一）启动阶段（2014年10月--11月）。 1.依据《威海市义务教育学校管理标准（试行）实验区工作实施方案》，抽调专人组成项目工作组，制订《临港区区义务教育学校管理标准（试行）实验区工作实施方案》。 2.开展调研，确定草庙子小学、苘山中学为先行试点实验学校。 3.组织参加威海市开展义务教育学校管理标准实验区工作启动大会，提高对《管理标准》实验工作的了解和认识。 4.组织局、教研中心有关人员、区所有义务教育学校中层以上干部、实验校教师进行培训，使广大教师员工全面理解、准确把握管理标准的精神实质和管理要求，增强参与实验的积极性、主动性。 5. 各试点学校结合实际，制定各自实验工作方案并上报区教育局。 6.做好实验学校宣传工作。在区教育网建立学校管理试验区信息专栏，各实验学校指定人员撰写有关宣传信息材料，及时发布研究信息成立四大项目组，将各项目分解到具体。经常性深入并指导学校开展实验探究，确保实验工作有序推进，并取得阶段性成果。学校整体联动，强校带弱校统筹协调，各司其职，协调配合，按规范、按进度完成各项工作 精彩纷呈 草庙子小学举行 “家校携手共育幼苗”千名家长进校园活动 为增进家长对学校的了解，增强教师、家长之间的沟通，共同关注孩子健康成长 本次开放日活动共设两个阶段。第一个阶段，由李芹副校长主持，在阶梯教室里召开家长会议，安婷婷校长代表学校向家长们汇报了在打造优良育人环境中，各级政府对学校给予了那些大力支持，以及学校师生在各项工作、比赛中取得的优异成果，并就如何与老师积极配合，共同教育好孩子向家长提出了三点要求。最后，姜涛主任宣读了各班家长委员会会员名单和家长委会成员的职责。第二个阶段，请家长走进教室，与孩子的任课老师面对面沟通，彼此了解孩子在校内外的学习习惯、行为品质以及参与各项活动等方面的情况。然后，从电子屏幕上欣赏学校开展的丰富多彩活动的片段。当看到孩子们活动时高兴的像花一样的笑脸时，家长们真切的感受到了孩子们在学校这个和谐的大家庭是多么的幸福。最后家长与孩子同上一节课，同做一道题，感受孩子学习时的精神状态。 本次开放日，家长们从踏进校园的第一步，就从稚嫩的问好声中，感受到了学校德育教育给孩子们奠定了多么优秀的礼仪根底，从看到摆满大厅四周的粉笔字板块，就见证了老师们展示的粉笔字基本功有多么扎实，从听了校长的回报，他们就感