透镜_说课.pptVIP

* * 第三章第一节： 透 镜 说课 九年义务教育人教版八年级上册 一．教材地位和作用 透镜是照相机、投影仪、放大镜等许多光学仪器的重要组成部分，透镜对光的作用是准确理解凸透镜成像规律的基础。能否掌握透镜对光的作用是学生今后能够学好光学的关键。 在此之前，学生已经学习了八年级物理第二章：光现象。而第三章：透镜及其应用是光学部分的深入，更加突出了光学的实际应用价值。 二．教材内容及逻辑关系 认识凸透镜和凹透镜 透镜的焦点、焦距的概念 凸透镜对光的作用和凹透镜对光的作用 利用太阳光测量凸透镜焦距 二．教材内容及逻辑关系 生活经验 观察、学习透镜的 结构和有关概念 探究两种透镜 对光的作用 认识透镜的焦点 和焦距 动手实践测 凸透镜焦距 从认知规律上看，只有能区别凸透镜和凹透镜，才能进一步研究认识两种透镜对光的作用。也只有认识凸透镜和凹透镜，才能从光的折射的角度理解两种透镜对光的作用。只有了解透镜的焦点和焦距的概念，才能理解为什么利用太阳光可以测量焦距。 三．课程标准在本节课的具体要求 能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。 知识和技能 情感态度价值观 过程和方法 1。了解什么是凸透镜，什么是凹透镜 2. 了解透镜的光心、主光轴、焦点、焦距的概念。知道光心的重要性质。 3．了解凸透镜和凹透镜对光的作用 2.通过让学生分析得到平行光的方法，培养学生的逆向思维能力 1.通过实验探究凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 四．教学重难点： 重点 难点 透镜对光的作用 1透镜的作图 2.透镜对光的折射作用 3.纠正学生认识上的误差，即： 认为折射后的光线是会聚的所用的就是凸透镜，折射后的光线是发散的所用的就是凹透镜。 五．学情分析 绝大部分学生对放大镜都比较了解，大家都用过放大镜，但谈到它的学名----凸透镜就不一定知道了。一些学生可能观察过相机的镜头，中间凸凸的，会联想到它可能跟放大镜差不多。一些学生还可能玩过利用凸透镜取火的游戏。个别学生在家里可能观察过远视镜片等等。学生对凸透镜的理解仅此而已。 而对于凹透镜来说，部分学生可能用过或触摸过近视镜片，只是不知道其学名而已。也可能一些学生观察过近视镜片，觉得它跟放大镜不一样，看物体并没有放大效果。 总之，学生对两种透镜的认识是零碎的、片面的和模糊的。对两种透镜对光的作用的区别更是陌生的。没有形成科学的、系统的认识。但学生对学好这部分知识，一般来说有强烈的好奇心。