师范学院第二十一届校园文化艺术节活动计划.docVIP

师范学院第二十一届校园文化艺术节活动计划 为全面贯彻党的十八大精神，进一步落实教育部《学校艺术教育工作规程》《全国学校艺术教育发展规划（2011－2020年）》精神，弘扬艺术，传承文化，活跃学校文化气氛，展现当代大学生的艺术风采，发挥文化育人功能，促进本校学生全面发展坚持以人为本，弘扬伟大的中华民族精神，展现大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌；立足于提高审美修养和人文素养，促进德智体美全面发展；营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。 参赛对象 时间 地点 负责人 开幕式—— 集体舞比赛 一、二年级各班 （学前、音表专业） 5月24日（周日） 晚上6：00 艺术楼 门前广场 李波江 学前 教 育 专 场 五项技能 选拔赛入围者 5月26日（周二） 晚上6：00 艺术楼礼堂 宋淑阳、洪 苗 幼儿歌曲弹唱及表演 选拔赛入围者 5月27日（周三） 晚上6：00 艺术楼礼堂 张淑琼、胡卓翠 音乐专项比赛 器乐专场 选拔赛入围者 5月28日（周四） 下午1：00 艺术楼礼堂 廖 丹、吴建琴 声乐专场 选拔赛入围者 5月28日（周四） 下午3：00 艺术楼礼堂 汤苏英、俞 岚 舞蹈专场 选拔赛入围者 5月28日（周四） 晚上6：00 艺术楼礼堂 杨 帆 闭幕式——经典诵读比赛 一年级各班（小教、文秘、传媒、体管专业） 5月29日（周五） 晚上6：00 艺术楼礼堂 陈 岩、李 琳 六、活动具体方案 （一）开幕式暨集体舞比赛 内容要求：以歌颂祖国，歌颂党为主题，反映当代大学生精神风貌，弘扬优秀校园文化为特色。内容健康文明、积极向上。 节目形式：一年级：群舞，学前二年级：幼（少）儿舞蹈 参赛规则： 1.组队方式：以班级为单位参加比赛，每队不少于16人。 2.节目时长： 6分钟以内。 3.参赛要求：内容紧扣主题要求，服装整齐、统一。 评分标准：思想性（20%）艺术性（20%）服装道具（20%）表现力（20%） 纪律（10%）参与度（10%） 参赛对象：师范学院学前、音表专业一、二年级各班 （二）学前教育专业五项技能大赛 内容要求：参赛内容包括儿童故事绘画、钢琴、舞蹈、声乐、儿童故事讲述，共五大项。 参赛规则：比赛形式分单项比赛和全能比赛两类，其中参加全能比赛的每位参赛选手须参加五项技能竞赛，按五项成绩的总和设全能奖。具体参赛要求如下： 1．儿童故事绘画：命题简笔画，可上色，时间限1个小时以内。 2．钢琴：自选钢琴曲一首，时间2-5分钟，参赛选手自备服装、化妆。 3．舞蹈：自选舞蹈一支，题材不限，时间3—5分钟（服装、道具、伴奏带自备）。 4．声乐：自选歌曲一首，时间3—5分钟（服装、道具、伴奏带自备）。 5．儿童故事讲述：自选健康向上的幼儿故事一个，时间3分钟之内。 评分标准： 讲故事： 1．故事题材：选材新颖，内容充实，生动形象，健康向上。（20分） 2．艺术表现：脱稿讲述，精神饱满、态势语符合故事特点，富有感染力。（30分） 3．语言表达：口齿清晰，表达流畅，语调自然，语音标准，角色评议突出。（30分） 4．综合形象：（20分） 简笔画： 1．内容符合主题，具有故事性，且表现恰当；（30分） 2．构图合理，具有美感；（20分） 3．物体等造型生动活泼，比例合适；（30分） 4．画面完整，有上色的，色彩要协调。（20分） 注：舞蹈、声乐、钢琴的评分标准参见音乐专项比赛标准。 （三）幼儿歌曲弹唱及歌表演比赛 参赛内容：包括幼儿歌曲弹唱与幼儿歌舞表演 参赛对象：学前教育专业全日制大二学生 参赛规则 比赛前20分钟抽取一首，进行歌曲弹唱和歌表演。 评分标准 1.幼儿歌曲弹唱评价标准 （1）基本功 ①钢琴伴奏熟练、完整，歌曲旋律演奏准确，指法、和弦配置规范合理。 ②歌曲演唱完整，咬字吐字清晰，歌词准确无误，演唱气息规范、流畅，声音自然。 （2）表现力：能准确地表达歌曲的内容及风格，歌曲情感处理恰当，表情自然，弹唱具有一定感染力。 （3）创意：弹唱结合，歌曲特点和弹唱者个性特点结合，自然和谐流畅。 2.幼儿歌舞表演评价标准 （1）基本功：动作协调，连接顺畅，能合理运用各种舞蹈元素且与歌曲内容相匹配。 （2）表现力：动作流畅，舞蹈元素风格准确体现儿童歌曲特点。 （3）创意：动作优美，有张力，有个性特点。 （四）音乐专项比赛——器乐专场 内容要求：器乐参赛曲目内容要积极向上，具有较高的思想性和艺术性，体现当代大学生积极追求“向真、向善、向美”的审美特征。 参赛规则： 1．本次器乐比赛既可独奏、也可以以合奏的形式参赛，比赛人数不限； 2．比赛不分乐器组别，钢琴及其他中、西乐器均可，根据选手自身特长自选一首曲目进行演奏，乐曲不超过5分钟； 3．比赛乐器除钢琴外，其它乐器