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平对接接头焊接实作
一、教学目标
1.掌握平对接接头焊接的技术要求及操作要领???
2.领会平对接接头焊接的相关标准???
3.会制定平对接接头的装-焊方案???
4.会选择平对接接头的焊接参数???
5.能按焊接安全、清洁和环境要求,严格按焊接工艺完成焊接操作,制作出合格的平对接接头焊接工件
6.能对平对接接头焊接工件进行质量检测
二、教学环境
1.教学文件:
??? 平对接接头焊接实作任务书、焊件施工图、工艺卡、检查单、评价表、学生分组名单、教学记录、参考教材、讲义、典型接头焊条电弧焊实作课程考核标准。
2.教学设施
??? 焊接模拟训练装置、示范教学设施、焊接实作工位及设备
三、时间安排和进行方式
??? 理论8学时,指导教师、已毕业的优秀毕业生、重装企业高技术能手讲授,学生自学、讨论等形式进行。
??? 实作20学时,学生按要求根据指导教师的示范分组进行。
??? 理论、实作交替进行。
四、学习内容及组织
(一)资讯
1.教师讲解
??? (1)焊缝标注及焊件技术要求,明确平对接接头焊接相关焊接标准
??? (2)平对接接头焊接的焊接特点、操作要领以及相关技术要求
2.学生根据实作施工图及技术要求阅读相关标准,收集相关信息,为实作方案和工艺制定做好准备。
(二)决策
??? 学生根据相关信息制定实作方案,在教师组织下进行讨论并确定实作实施方案;教师安排实作分组组成、轮换方式等。
(三)计划
??? 学生根据确定的实作实施方案,分组讨论并确定小组分工、设备等设施分配管理方法,讨论、制定实作工艺,编制相关工艺文件。教师组织学生进行讨论、分析,各小组进行交叉审核,最终确定实施工艺并下发。
(四)实施
1.现场示范讲解(现场课)
??? 指导教师示范焊接的安全防护操作,示范讲解平对接接头焊接的操作方法及操作技术要领。
2.技能练习及实作
??? ①宣布分组名单
??? ②解释焊接实作轮换表
??? ③学生按要求根据指导教师的示范分组进行焊接操作模拟训练,达到要求后领取相关材料进行焊接技能练习,实训指导教师巡回检查并随时进行技术指导和错误纠正,学生相互观察、讨论以利于焊接技能的快速提高。
??? ④学生掌握了相关焊接技能的基础上、领取平对接接头焊接工件,按下发的工艺文件进行平对接接头焊接工件的实作,并进行工件自检,填写相关表格。
3.实作注意事项
??? ①实作中接触到的焊接和热切割方法较多,要注意区别各自的基本原理、主要特点和主要应用范围。
??? ②焊接实作材料及电力消耗较大,要注意节约,每焊一条焊道之后,经过仔细分析再焊下一道。
??? ③焊接实作的主要安全问题是防止触电和烧伤烫伤,要切实遵守和执行安全技术操作规程。
??? ④每天实作后,及时复习有关内容,完成相关的考核表格的填写。
(五)检查
??? 实施过程中,对实作过程的安全、清洁环境和工艺执行情况等进行分组交叉互查,作为考核、评定的依据。实作完成后,由各小组确定的检查人员在教师指导下,进行实作工件质量检查并填写相关表格。
(六)评价
??? 以笔试方式进行理论知识的掌握进行评价;根据实作方案、实作工艺的制定,实作实施过程中安全、清洁和环境要求,以及工艺执行,实作工件的质量等进行实作部分的评价,并分析教学过程的得、失,提出改进意见。
??? 根据典型接头焊条电弧焊实作课程考核标准,进行学生成绩评定。
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