最后一月的复习重点.docVIP

吕梁市高级中学毕业年级最后一月 复习重点及要求 距离高考还有一个月。有效的复习时间已经不足一个月了。一般认为，这段时间学生应考的知识和技能已经接近稳定，在这段时间里绝大多数学生可能增长的应考知识和技能是非常有限的。但是，熟练地应用已经形成的知识和技能，在高考场上少失误、少丢分，不失误、不丢分，正是这段时间大有可为的工作，应该作为这段时间教育、复习和训练的重点。对于是初次参加高考的学生尤其重要。参考4月25日、26日模考中学生答卷的情况，对各学科高考前一个月的教育和训练重点建议如下： 一、 语文训练重点： 1.再熟悉教材中的典型篇目。 2.回忆曾经考过的文言文。 3.强化整体阅读意识。 4.阅读题训练对文章内容层次的掌控。阅读选择克服比对原文不细致的缺点，学会利用试题中已知条件（含修饰语限制语）判断、排除的技巧。 6.回头复习第一轮学过的成语。 7.强化病句类型的范式。 8. 分析衔接连贯题：首先抓住核心话题，其次抓住关键词，再次通过带入扩展试读法去排除。 9.作文主要训练：书写工整，尽可能赢得阅卷老师的感情分；提高审题能力；抓住中心举例和分析；关注去年以来社会上的影响的事件和相关评论。语文是受西方普世价值影响较多的学科。提醒学生熟记社会主义核心价值观的内容，不无益处。 二、数学训练的针对性 10．每年高考都有很多考生被一道题、或一个解题步骤“卡住”而使后面的解答整个乱了方寸的同学。防止这种情况出现，主要是深入进行“我难他也难，就看谁能撑住气”的教育。 11.无论主观题还是客观题，每次练兵考试中因审题不清、考虑不周、作图不精细而导致失分的同学不是少数；主观题中解题步骤不规范，找不到得分点，导致对而不全、全而不准的同学也不是少数；得分意识不强，做不到“容易的题得满分，难题不会也能得分”的同学更多。所以，“ 严谨、缜密、细致，争取会做的题绝不丢分”的说教必须反复强调，训练中反复纠正。 三、英语主要纠正四个方面的失误： 12.单复数误用。 13.大小写不分。 14.冠词误用。 15.拼写失误。 四、理综应做以下训练： 16.遇到难题先放一放。例如被某一道物理题“卡住”，先选有把握的化学、生物题做几个以提高自信心，回头再做这道难题。 17.保证选做题的题号与填涂一致 18.答案一定要写在规定位置。 19.消灭计算错误。 20.仔细看图，把图上信息掌握全面。 21.对会答的文字表述题，一定表述准确、清楚。 22.化学模考中暴露的失误，说明化学高考成绩的增长空间还很大。以下失误在一个月内是来得及纠正的： （1）热化学方程式书写不规范。如漏写聚集状态、正负号。 （2）不按要求作答。如离子方程式写成化学方程式，元素名称写成元素符号，价电子排布式写成核外电子排布式。 （3）晶体模型描述不准确。如面心立方最密堆积与六方最密堆积混淆。 （4）晶体组成与晶体化学式混淆。 （5）书写方程式不配平或漏写反应条件。 23.生物被看作理科中的文科，即使剩下一个月的时间，但还有增加知识和能力的空间，需要狠抓一把： （1）强化审题能力，主要克服粗心大意的习惯，准确获取试题的全部信息。 （2）提高识图能力，主要克服思维定势的影响。 （3）规范答题的语言文字表达，主要克服答非所问、丢三落四、误写错别字的毛病。 （4）对某些模糊的知识网络作最后的完善，力争考前清晰。 生物学科体系是孩子们上高中后才开始构建的，考前再认真读一遍教材，配合读书查阅笔记，对老师所说过的知识重点进行梳理，必然能使应考知识网络更加清晰，或许还能收到查漏补缺的效果。还要强调重新整理所考过的试卷，旧题重做，特别是以前试题中出错的部分。 五、文综 24.后一个月的教育、复习和训练应侧重纠正以下应试弱点： （1）字迹潦草，卷面不整洁。 （2）审题不清，题意不明。 （3）答题不规范。不懂得把“要点”关键词写在最前面就丢不了分。 （4）部分同学时间分配不合理。本次模考发现凡主观题部分对地理、政治的答案画蛇添足的试卷，往往与历史答案过于简单潦草相应。 25.文综后期训练内容主要应该是： （1）字迹要工整，力争卷面干净。 （2） 合理安排答题空间。千万不要把答案写到密封线内。 （3）答案要点化。其中包括形式上的序号化和段落化。强调要点醒目：把答案的每层意思都总结出关键词，并尽可能把关键词“要点”写在最前面，然后再解释。 （4）坚持“广度第一，深度第二”的得分技巧。尽可能多角度多侧面分析问题，多写要点，每个要点简明扼要，不要太复杂。这样作答在评卷“采点给分”的规定中不会吃亏。 （5）按分作答。值多少分答多少内容，不做“无用功”。 26.政治、历史是近些年来受宪政思潮、经济新自由主义、历史