沪教版数学二下《几何小实践.》PPT课件.pptVIP

第五章 几何小实践 一、本章教学内容及课时安排: 东南西北 2课时 角 1课时 三角形与四边形 2课时 三角形的分类（1） 2课时 《东南西北》教学目标： （1）能正确认识东西南北方位，并能认识与 运用方位符号。 （2）知道一个路段的含义。 （3）根据路线图，知道目的地。 （4）根据目的地，写出路线图，培养学生的 空间观念。 教学须知： 《角》的教学目标： （1）能够辨认直角、锐角、钝角。 （2）知道角的大小只与它两边张开的程度有关，而与所画的它的两条边的长短无关。（难点） （3）培养学生个观察能力，动手能力。 教学建议： 在二年级第一学期时，学生对角和直角有了初步的认识，在用制作的直角量具和直角三角尺寻找生活中直角的活动中，渗透了直接比较角的大小的方法。本节课在此基础上，通过使用三角尺上的直角来辨别直角，锐角和钝角，体现了方法的一致，使学生容易掌握，为进一步学习角的度量打下基础。 《三角形和四边形》 教学目标： （1）能够认识和辨别三角形、四边形和多边形。 （2）知道长方形和正方形是特殊的四边形。（难点） （3）培养学生的空间观念。 教学建议： （1）促进学生空间观念的发展，是小学数学几何教学的重要任务。要让学生通过动手实