河北科技大学研究生中期考核表.docVIP

河北科技大学研究生中期考核表 研究生姓名 专 业 指导教师姓名 思想品德思想品德河北科技大学硕士学位研究生科研能力评议表(本表适用工学、医学学科) 研究生姓名： ______________ 专业（学科）：______________________ 指导教师姓名：_________________ 考核项目 A B C D 单项考核结果 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 研究内容 研究方向明确，内容合理，后续操作具有理论上的可行性。 研究内容符合研究方向，后续操作理论上具有可行性，但须进一步观察。 研究内容符合研究方向，后续操作在理论上很值得怀疑，风险较大，建议改变局部研究内容。 研究内容已经偏离研究方向或后续操作在理论上无法进行，应立即纠正研究方向或改变研究内容。 科研进度 科研进度按预期计划进行。 科研进度基本按预期计划进行。 科研进度稍落后于预期计划。 科研进度明显落后于预期计划，应加快进度。 实验水平 实验水平较高，实验过程操作合理。 实验水平较高，实验过程操作基本合理。 具有一定的实验水平，可以完成实验操作。 实验水平一般，应加大训练力度。 知识水平 知识全面，运用自如。 知识比较全面，能够从理论上分析实验现象。 知识水平基本可以满足课题实验需要。 知识狭窄，理解不到位，应加强理论学习。 工作量 工作量比较饱满，符合硕士论文要求。 工作量基本可以满足硕士论文要求。 工作量太大，降低论文难度可以如期完成。 工作量太小，不符合硕士论文要求，应进一步深入研究。 学术活动 在院级以上作学术报告，反映良好；或一篇学术论文被录用。 在本学科作学术报告，反映良好；或一篇学术论文被录用。 积极参加本学科学术活动，并能提出学术问题。 能够参加本学科学术活动。 科研能力考核评价： 考核小组组长签字 注：科研能力考核总评价在A、B、C、D四级上，可用“+”、“-”进一步细化。 河北科技大学硕士学位研究生科研能力评议表(本表由适用于管理学、经济学、理学学科) 研究生姓名： ______________ 专业（学科）：______________________ 指导教师姓名：______________ 评议项目 A B C D 评分 单项平均分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 文献阅读 文献阅读量大 文献阅读量较大 文献阅读量尚可 文献阅读量少 文献综述系统性强 文献综述系统性较强 文献综述系统性一般 文献综述系统性差 很好地掌握了该领域国内外的研究现状和发展方向 较好地掌握了该领域国内外的研究现状和发展方向 基本掌握了该领域国内外的研究现状和发展方向 未能掌握该领域国内外的研究现状和发展方向 主攻方向正确 主攻方向较明确 主攻方向基本明确 主攻方向不明确 评述有独到见解 评述有新意 有评述但平淡 没有评述 开题报告 接触学科前沿，有明显的理论意义 课题具有先进性，有较明显的理论意义 有一定的理论意义 没有理论意义 有明显的实用价值 实用价值较明显 有一定实用价值 没有实用价值 思路新颖，方案可行 有较好的思路和方案 课题思路和方案基本可行 课题思路和方案不可行 实践能力强、课题讲述熟练、课题思路清晰 实践能力较强、课题讲述较熟练、课题思路较清晰 实践能力一般、课题讲述尚可、课题思路基本清楚 实践能力差、课题讲述不熟练、课题思路不清 回答问题准确，反应速度快，语言简练、流畅 回答问题比较准确，反应速度较快，语言较简练、流畅 回答问题基本正确，反应速度、语言简练、流畅方面一般 回答问题不准确，反应速度漫，语言不简练、流畅 资料准备齐全、规范 资料准备较齐全、规范 资料准备基本齐全、规范 资料准备不全、欠规范 工作态度、作风与实践能力 勤奋专注，工作态度好 较勤奋，工作态度较好 工作态度一般 工作态度差，不勤奋 作风严谨，有很好的科研道德 作风踏实，有较好的科研道德 科研道德与作风尚可 科研道德与作风不好 学术活动 在院级以上作学术报告，反映良好；或一篇学术论文被录用。 在本学科作学术报告，反映良好；或一篇学术论文被录用。 积极参加本学科学术活动，并能提出学术问题。 能够参加本学科学术活动。 科研能力考核评价： 考核小组组长签字