浙教版六年级上册《数鸡》P.PT课件.pptVIP

* 　 1.默读课文，哪几个小节写小作者反复数鸡的？除此之外课文还写了些什么？给课文试分段。 按以下要求自学： 2.想想小作者是怎么样数鸡的？哪些情节写得生动有趣？ 默读3—13自然段，哪些句子写出了外婆家的鸡多，划出来，读一读。 词 蛋 场 数 乱 啊，满满一箩筐蛋：白的、粉红的……我拿起这个看看，又拿起那个摸摸，真叫人喜爱。 原来的破牛棚，现在已成了外婆的养鸡场，并排十几个鸡窝里都有鸡在生蛋。 院子里，公鸡、母鸡、白鸡、花鸡、大鸡、小鸡……使我眼花缭乱。 院子里，公鸡、母鸡，白鸡、花鸡，大鸡、小鸡……使我眼花缭乱。 院子里，公鸡和母鸡、白鸡和花鸡、大鸡和小鸡……使我眼花缭乱。 标点? 一窝蜂似的 争先恐后 鸡跑过来又跑过去，我横数竖数，怎么也数不清。 有时候从大鸡数到小鸡，有时候又从小鸡数到大鸡，但是一直没有数清。 放一只，数一只。 ……101，102…… 窝里的鸡也一拥而出，怎么也数不清了。 鸡到底能不能数清？ 写鸡数不清的目的？ 突出鸡多的目的又是什么？ 文章的中心思想 赞颂党的改革开放政策好，农村经济发展快。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐