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Education News 2015年第4期（总第63期） 本 期 要 目 教育部：促进创新创业教育与专业教育的融合 教育部：深化中美教育交流与合作 江苏：启动建设一批高校品牌专业 北京师范大学：推行业绩奖励综合改革 武汉工商学院：推出阅读学分制 湖南大学：“三三制”做好毕业生就业工作 美国：大数据助力学校改进澳大利亚：悉尼大学出台本科教改方案美国：大数据助力学校改进澳大利亚：悉尼大学出台本科教改方案2015年教学评估将致四成大学面临关闭大学国际化必须要尊重的价值观 在近日举行的高等学校创新创业教育改革视频会议上，教育部党组书记、部长袁贵仁表示，“要努力实现创新创业教育与专业教育由‘两张皮’向有机融合的转变。” 袁贵仁指出，要牢固树立先进的创新创业教育理念，由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养的转变，由单纯面向有创新创业意愿的学生向全体学生的转变，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。 袁贵仁强调，高校创新创业教育改革要认真抓好六项重点任务。一是修订人才培养方案。要坚持立德树人基本导向，明确创新创业教育目标要求，完善创新创业教育课程体系。二是推进协同育人。要推进人才培养与社会需求间的协同，推进高校与高校，高校与政府、社会间的协同，推进学科专业间的协同，建立结构调整、多样合作、交叉培养新机制。三是强化创新创业实践。要加强实验教学资源建设和共享，广泛搭建实习实训平台，办好各级各类创新创业竞赛。四是改革教学管理制度。要建立个性化培养教学管理制度，推行休学创新创业，建立创新创业学分积累与转换制度，改革学生学业考核评价办法。五是提升教师创新创业教育教学能力。要坚持全员参加、专兼结合，配齐配强创新创业教育教师队伍。六是建设校园创新创业文化。要把创新创业文化作为大学文化建设的重要内容。 （光明日报/2015-06/04/contenthtm） 教育部：深化中美教育交流与合作 中美关系是当今世界最重要的双边关系之一，人文交流是新时期中美关系的重要支柱。深化中美人文交流，夯实中美友好的社会基石和民众基础，构建不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的中美新型大国关系，不仅造福于中美两国人民，而且有利于促进亚太地区和世界和平、稳定、繁荣。 教育是中美人文交流的重要领域。过去一年，双方教育交流规模持续扩大，合作水平不断提升。教育部将继续在中美人文交流框架下，坚持立足现实、着眼长远、深入沟通、相向而行，深化中美教育交流与合作。 一、深化中美高校合作。今年3月，习近平主席会见哈佛大学校长福斯特，对中美两国高校增进交流、深化合作、更好地服务于中美关系的发展提出殷切希望。本轮磋商期间，将在休斯敦莱斯大学举办中美大学校长论坛，刘延东副总理将应邀出席并发表主旨演讲。中美双方高水平大学校长将利用本次论坛的契机，深入探讨如何进一步推动中美学生交流和开展联合科研。中美双方将推进两国大学智库交流与合作，针对中美两国和全球面临的共同与紧迫问题，汇集中美顶尖智力资源，开展联合研究。教育部将启动“百千万”学生交流项目，在未来5年里，邀请100名美国青年精英访华游学；邀请1000名美国优秀大学生来华学习，支持1000名博士赴美重点高校留学；每年公派1万人赴美学习研修。 二、鼓励中美青年学生创新创业。习近平主席、李克强总理高度重视创新创业，“大众创业、万众创新”成为实现中国梦的新动力。今年，教育部与英特尔公司、真格基金等合作举办“中美青年创客大赛”。刘延东副总理将赴美国匹兹堡出席大赛启动仪式。大赛以“共创未来”为主题，重点关注社区、教育、环保、健康、交通、能源等可持续发展领域，引导支持中美青年共同打造具有社会和产业价值的新产品、新应用，促进中美人文交流。 三、拓宽中美教育交流合作渠道。中美友好的根基在民众，希望在青年。教育部与美国有关方面、相关企业合作，组织实施“知行中国”青年领袖交流项目，邀请美国青年精英来华研修，亲身感知现代中国，了解中华文化，促进中美青年领袖之间的交流。持续推进“千校携手”项目，鼓励中美两国中小学生增进交流与合作，进一步增强环保意识，争做人文交流和绿色环境的友好使者。与美国职业篮球联盟等体育组织开展合作，包括举办体育论坛、设计开发体育课程、共同组织学校体育教师和学生运动员培训，普及和发展校园篮球，并组织开展足球训练营等，不断提高青少年学生体质健康水平。 （中国教育网/edu/jiao_yu_bu/jiang/201506/1276925.shtml） 教育部：将遴选“万人计划”教学名师 教育部6月9日在官网发布通知，决定启动2015年“国家高层次人才特殊支持计划”（以下简称“万人计划”）教学名师遴选工作。要求申报人员长期从事一线教学工作，对培养优秀青少年有突出贡献，并特别提出“非现任校