玩出了名堂03..pptVIP

2、小组合作探究：你画了哪些句子和关键 词？为什么画这些词？ 1、朗读句子2、理解关键词3、体会词句的作用 悟： 1、小结填空： 列文虎克玩放大镜，发明了( ) 玩显微镜，发现了( )。  2、列文虎克玩出了大名堂呢？课文最后是怎么说的？齐读课文有关段落。用自己的话说说这个大名堂。 三、尝试从自己的玩耍中体会“名堂”： 1、小组交流：我玩……，发现了……。 或我玩……，体会到……。 2、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现了（或发明了或体会到了） …… 作业： 写一写，自己玩中的乐趣与收获 * * * * * * 15、玩出了名堂 人教版新课标实验教材第五册 执 教： 瞿 莉 设 计：杨春婷 一、读、感、悟 1、默读思考：列文虎克是怎么发明显微 镜？又是怎么发现微生物 的？划有关的句子，并标 注关键词。 读 感 二、深入探究，拓展理解 1、交流相关资料，更多了解列文虎克 2、说一说，列文虎克玩中的发明、发现 给了你什么乐趣或收获？ 四、感情朗读，表达敬意 1、按自己喜欢的方