活动课 放眼世界 立志成才.doc

活动课 放眼世界 立志成才 活动目标：通过活动参与，让学生特别是没有学习目标、学习不努力、认为读书无用的学生意识到学习的重要性，时代对人才需求的多样性、紧迫性，从而改变他们的人生观，树立正确的人才观，激发其学习的兴趣，立志成才，以良好的心态投入到新的学习生活中去，立志做新世纪需要的人才。 活动方式：社会模拟 课前准备： 将全班学生分成三组。第一组准备“专家论坛”和“新闻发布会”材料，第二组编辑、熟悉剧情(选男女生各2名扮演主要角色)，第三组进行本地人才需求调查 活动过程： 教师：通过前面的学习，我们知道，放眼世界，我们既面对着大好的发展机遇，也面临着严峻的挑战。一方面，世界范围的科技革命突飞猛进，为世界各国创造了一个又一个发展机遇；另一方面，日趋激烈的国际竞争也给我们很大的压力。如何变压力为动力，实现国家的繁荣富强呢？必须实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 　　科技竞争、经济竞争、军事竞争力及至综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。经济和科技的发展关键在人才。 现在，我们就有请专家给我们讲讲“人才在当代科技发展中的作用”。大家欢迎! 一、专家论坛：人才在当代科技发展中的作用 （多媒体显示） 材料一：１９４５年，在二战的结束阶段，美军和苏军都攻入德国本土，开始对德国资源进行争夺。不同的是，苏军只热衷于拉运德国工厂的设备和仪器，美军却把大批德国科学家抢运回国。正是这批被抢运到美国的德裔科学家为战后美国科技领先和经济繁荣做出了重要贡献。大量吸引和争夺世界各地的人才，是美国二战后取得经济、科技巨大发展的诀窍之一。 材料二：在当代，人才对经济增长的贡献率远远大于其他生产要素增加对经济增长的作用。据美国经济学家测算，物质资本增加4.5倍，利润增加3.35倍，而人才资本增加3.5倍，利润却增加17.55倍。人才是科技的载体，是高技术产业发展的关键。任何科技的研究、发明和利用，都不能离开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展、增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。 材料三：2001年2月19日，中国最著名的“农民”袁隆平被授予国家最高科学技术奖。他一生扎根农村，从1964年起着手杂交水稻的研究，用9年的时间第一个育成强优组合“南优2号”，亩产可达到623公斤，增产20%。近年来，他又致力于超级稻的研究，并且取得了一系列突破，亩产高达1138.14公斤，具备了大面积推广的所有条件。从推广杂交水稻以来，全国已累计增产3500亿公斤，每年增产的稻谷能养活6000万人，相当于一个大省的人口。 …… 教师过渡：放眼世界，我们既面对着大好的发展机遇，也面临着严峻的挑战。随着世界竞争愈演愈烈，时代对人才的要求也越来越高。作为初中毕业生的你们正面临人生选择的第一次机遇和挑战。现在本市最大的一个人才招聘会在××举行。希望你们走出校园去加以切身感受。也许对你们未来的选择会有更大的启发。 二、模拟人才招聘会 场景：布置简洁的会场；会标精英人才招聘会；招聘者(学生充当)；公司简介，招聘要求……虚拟招聘的忙碌气氛，络绎不绝的人群…… 剧情简介：该班2名男生2名女生凑在一块商量：初中毕业后不想再读书，想早点儿挣钱，听说到沿海地区打工可以挣很多钱，又怕父母不同意。听老师说有什么招聘会，便想到招聘现场碰碰运气去。 (会场布置： A．设计公司招聘启事：你的创意，有我们崇尚。聘创意设计高手、高级AE、要求综合能力强、有相关工作经验。 B．“电子公司”招聘启事：熟悉VC ++，能熟练进行局域网设计的软件工程师。 C．“服饰有限公司”诚聘：生产技术厂长，要求具有较强的业务和管理能力；设计师，要求有设计时尚女装的能力；裁剪师，要求有丰富的裁剪和制版经验。 D．旅游风景区招聘启事：急聘接待员若干，要求有较强的英语口语交际能力，具有追求人与自然协调发展，注重环保的科学、人文精神。) 4人到了“设计公司”招聘台前，拨开拥挤的人群，向招聘人员咨询： 招聘者：请问什么学历? 学生1：初中。 招聘者：有什么经历? 学生2：刚毕业，没有什么经历。 招聘者：对不起，我们不招收初中生! 招聘者诚恳地劝说：小兄弟、小妹妹，好好念书吧!现在大学生都难找工作啦!(招聘者顺手递给他们一张公司招聘要求简介)带回家看看，也许对你有启发! …… 报着最后一线希望，4人最后来到一家建筑公司展台前应聘： 招聘者：都会些什么呀？ 学生3：没干过。但我们会好好学的。 其他同学都随声附和。 学生4：你看我，是不是挺结实？我有的是力气!(边说边比划着健美姿式) 招聘者：光有力气可不行。会外语吗？ 学生1：建筑工也要学外语？ 招聘者：是呀!我们这是一家大公司，要经