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管理學作業(三) 班級:進四貿一B 學號: 姓名:王靜玉 指導老師:林碧玉 完成日期:2006/5/28 一.外部環境 (一)機會(opportunities) 學習外語: 外語已成必備語言,出國和工作都需用到它 證照認證: 代表著專業形象以及能力象徵 增加就業機會和工作能力: 結構性失業的人實在太多,因無法達到學以致用, 所以有就業輔導中心,來協助幫忙失業人口 上課學習在職訓練參加社團(交)活動: 增進知識.觀念,擴展人際關係 (二)威脅(Threats) 國內企業轉移大陸去投資,減少工作機會 初期先請員工將台灣技術移轉到大陸去,等大陸技術成熟在惡性請員工離職,因薪資較大陸便宜 台灣人在和大陸人搶頭路 企業外移嚴重,為了生存還是必需要全家到大陸去找頭路 外勞的開放引進 現在年輕人不做粗活,所以傳統行業必須引進外勞,減少就業機會 企業主提撥退休準備金6% 近年來經濟不景氣,為了要發放退休金,企業主在退休前先提早請你走路,為保障員工的保障,所以每個月固定提撥6% 大多數工作都採責任制 為了增加競爭能力體升效能(率),每天必須完成份內工作才行下班 學歷不等於經驗 每個工作環境不一樣,並不像學校教得如此單純 二.內部環境 (一)優勢(strengths) 先在職場上卡位,畢業不等於失業 半工半讀很辛苦,但可避免畢業即將面臨失業問題 可以累積工作經驗 面試時工作經驗比你在學成績和學歷來的重要 可以學到人情世故 每個環境必須面對不同人,人情世故是基本於與人相處模式 擴展人際關係 累積自己的人際版圖 (二)劣勢(weaknresses) 晚上上課學習較沒效果 白天心力投入在工作上,晚上較無心力吸收,學習效果較差 晚上上課時間短 無法與老師有較深的互動,無法與全班同學建立良好深厚情誼 晚上課程較少 相較於日校學習東西較為少 晚上較無閒參加社團(交)活動 無法多結交別班別系的同學 三.因應策略 (一)SO策略 具備本身語言能力 可以有較多工作機會,結交不同國家的朋友 具備本身證照認證 第一印象代表著專業形象以及能力的象徵 學習.訓練.社交. 可以藉此機會拓展人機關係和視野,將好的觀念和理念運用在工作上 (二)WO策略 TIME IS MONEY 如何在有限時間內,學習吸收知識,考取證照,拓展人際關係 健康就是財富 要有強健的體魄,充沛的體力,年輕的活力雨衝勁,才能創造出無限優勢和機會 (三)ST策略 勢必轉型為服務業 大陸人數多取代了台灣傳統行業 為避免業主惡性資遣 每個月先提撥退休準備金 今日事今日畢 每個工作者須將自己工作範疇完成 (四)WT策略 台灣產業外移 造就工作機會減少,需和大陸競爭 未能達到學以致用 現在拿著最高文憑,未必可以找到適合自己的工作 傳統工作行業都必須刻苦耐勞 現在年輕人”草莓族”沒有此精神,造就外勞引進 * WT策略 台灣產業外移 未能達到”學以致用” 傳統工作行業都必須”克苦耐勞”精神 ST策略 台灣勢必漸漸轉行為服務業 每個月先提撥退休準備金 ”今日事今日畢” 威脅（Threats） 國內企業轉移大陸去投資,減少工作機會 台灣人在和大陸人搶頭路 外勞的開放引進 企業主提撥退休準備金6% 大多數公司都採責任制 學歷不等於經驗 WO策略 “TIME IS MONEY” “健康就是財富” SO策略 具備本身的語言能力 具備本身證照認證 學習、訓練、社交,”活到老學到老” 機會（Opportunities） 學習外語 證照認證 增加就業機會和工作能力 上課學習or在職訓練or參加社團(交)活動 劣勢（Weaknesses） 晚上上課學習較沒效果 晚上上課時間較短 晚上課程較少 晚上較無閒參加社團(交)活動 優勢（Strengths） 先在職場上卡位,畢業不等於失業 可以累積工作經驗 可以學到人情世故 拓展人際關係 內部 外部 *