299-音乐表演专业(三年制)教学计划.doc

音乐表演专业（三年制）教学计划 一、培养目标 本专业培养音乐表演专业人才。具体要求是:具有良好的道德品质和敬业精神，热爱文化艺术事业，能献身文化艺术事业，具有良好的职业道德和行为规范以及较为突出的专业技能。掌握本专业所需的基本知识，基础理论和基本技能，具有一定的艺术修养和审美技巧，具有从事文化事业的能力。掌握一定的歌唱技巧和演奏技巧，基本具有从事舞台演唱、演奏和表演的能力，具备一定的舞蹈编排、歌曲创作、节目编排和组织晚会的能力，具有一定的计算机运用能力，能用英语阅读本专业的外文书刊，具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、培养要求 １、基本掌握马克思主义和列宁主义、邓小平理论的基本理论知识，具有现代科学的人生观和世界观。 ２、具备本科层次的大学语文知识、文学修养、外语阅读能力和口语会话能力。 　３、具备一定计算机知识和运用能力。 　４、具有一定表演和编排各种风格舞蹈的能力。 　５、掌握歌唱技巧，能演唱不同风格的中外声乐作品，具有一定的舞台表演能力。 　６、掌握除钢琴外的一至两门乐器，具有基本的演奏技巧。 　７、通过演出活动，让学生具备一定的舞台表演组织能力和协调工作的能力。 三、学制 三年（全脱产） 四、主要课程 1、基础文化课：邓小平理论、哲学、大学语文、英语、计算机应用。 　2、专业理论课：音乐基础理论、视唱练耳、和声、歌曲写作、音乐史、作品欣赏、舞蹈史等。 　3、专业课：声乐、钢琴、舞蹈、舞台表演、电子音乐制作等。 　4、专业选修课：手风琴、小提琴、二胡、笛子、古筝、爵士鼓、萨克斯等。 五、主要实践环节 包括军训、艺术观摩、艺术采风、教育见习、教育实习、毕业设计、毕业演出等，共安排19周。 六、教学活动时间分配（见表一） 七、课程结构及学时、学分比例（见表二） 八、课程设置（见表三） 九、主要课程简介 509042281 声乐 509043071 电子音乐电脑音乐的发展和应用以及它在音乐发展中的地位、与音乐其他学科的关系等； 介绍电脑音乐的基本知识，诸如：MIDI 、声卡、合成器、音序器、计算机鼓、效果器、调音台，采样器、录音机，数码多轨录音机等基础知识； 循序渐进地学习电脑音乐设备的安装、连接、常用音乐软件的操作及其环境的设置等； 循序渐进地掌握电脑音乐制作（包括音乐与乐谱）的基本技术以及电脑音乐的基础语言； 电脑音乐分析与研究。1885 124 实践环节19周 课程设置（表三①） 课程 类别 课程 编号 课程名称 学分 周课时 总 学 时 开课 学期 备注 理论 课 实践 实验 公 共 基 础 课 201001010 思想道德修养与法律基础 3 2 1周 32 1 201001020 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 2 2周 36 2 201001030 形式与政策讲座 1 讲座 207001010- 207001030 大学英语 12 3 1 156 1、2、3 204001010 大学计算机基础 3 2 2 36 1或2 210001010- 210001040 大学体育 4 2 138 1、2、3、4 小计 27 330 实 践 性 课 程 509046011 毕业论文（设计） 4周 6 509046021 见习 1周 4 509046031 实习 6周 5 509046041 艺术采风（观摩） 1 2周 3、6 509046051 毕业演出 2 2周 6 小计 课程设置（表三②） 课程 类别 课程 编号 课程名称 学分 周学时 总学时 开课 学期 备注 专 业 基 础 课 509042281- 509042301 基础声乐（小组课） 6 2（课外8） 104 1.2.3 509042331- 509042351 基础钢琴（小组课） 6 2（课外8） 104 1.2.3 509042011- 509042021 基本乐理 4 2 68 1.2 509042031- 509042061 视唱练耳 8 2 138 1.2.3.4 509042071- 509042081 基础和声 4 2 70 3.4 509042381- 509042391 歌曲作法 4 2 56 5.6 509042131- 509042141 合唱与指挥 4 2 70 3.4 509042151- 509042161 钢琴即兴伴奏 4 2 70 3.4 509042171- 509042181 形体舞蹈 4 4 136 1.2 509042091- 509042101 中国传统音乐概论 4 2 68 1.2 509