VB程序设计在“机械设计”课程应用.pdfVIP

王青温等：VB程序设计在“机械设计”课程中的应用 VB程序设计在“机械设计，，课程中的应用 王青温洪建平徐双满杜永平 (北京交通大学机电学院) 摘要：介绍了将VB程序设计引入机械设计教学中所做的尝试工作．通过VB犏程在键联接强度计算 中的应用．即可提高学生对相关教学内容的理解和掌握，又可培养学生对计算机技术的应用能力，从而 使综台性人才的培养工作落实到实赴． 关键谕：VB教学改革机械设计 目前，在“机械设计”课堂教学中，键联接强度计算的讲授一般安排在所有通用零件之前进行，学生 也是在该课程第一次接触强度问题。由于该部分内容讲授课时较少．也不做习题讲解，其平键结构尺寸的 确定又有别于传统方式：因此，学生对所述内容掌握的不是很好，具体表现在课下布置的作业、期中与期 末考试和后续的课程设计过程中经常出现各种不同的错误。具体表现为： 1)对A、B和C型三种普通平键的使用特点和结构不是非常清晰，造成选用不合理。 2)计算强度时有效键长的确定经常出错：更有学生竟把B型键键槽的长作为有效键长来使用。 3)对挤压许用应力的选取出现错误，考虑问题不全面。 4)键联接结构中键长的设计不台理；不是在轴段上的键槽过短，不易装配；就是键槽过长，加大了轴 肩处的应力。图I、图2和图3即为学生在课程设计中出现的典型错误。图3的错误在使用可以做实体造型 的软件以后，基本不再出现在设计的结构中． 灞 图1 图2 图3 5)在课程设计中，个别同学竟然把滚动轴承所配合的轴段设计成键联接的结构等等。 为使学生更好地掌握键联接的工作原理、结构特点以及设计理论和方法．同时又培养学生对计算机技 术在-“机械设计”课程中的应用能力，了解和基本掌握CAD的设计过程。在键联接的教学内容讲授完毕后。 就布置键联接的强度计算编程作业．使学生通过完成该作业，加深对所学内容的理解，进而体验计算机编 程技术工作应用于实际的大体过程。 编程作业安排在键联接强度计算的原因主要有两点：一是，应当保证学生有充足的时间开展编程工作， 而键联接的有关教学内容一般安排在本课程讲授内容的最前面，故在时间上可加以保证。其次，键联接的 强度计算需要处理的图表和图线相对较少，学生对相关教学内容比较容易理解，编程处理相对比较简单- 若选用其它通用零件的强度计算，会使处理流程和编程难度都大大增加，导致学生丧失对该编程作业的兴 趣。 编程语言选用VB的主要原因是：简单易学，功能强大，具有面向对象编程的优势，使用它可以快速创 建图形用户界面和多媒体等应用程序：对已有和新技术的支持也有保证，相关各种资料容易查找和获取。 由于Microsoft公司的强大实力，学习和掌握VB之后也有比较长远的后期效益，投入产出比较高。另外， 在校学生计算机语言的学习也是以其为主，即使未学过VB的学生，基本上也学过c++等语言，转换成使用 VB也比较容易。由于变量的定义、语句的使用和界面的处理不象cT+等语言要求的那样严格，程序的调试 全国机械{殳计教学研讨会议(2008) 也比较方便．因此。深受学生和其他人员的喜爱。 键联接强度计算的编程作业实施工作主要分以下两大方面进行： (1)布置编程作业。提出具体要求 依据难度和要求分层次布置编程作业。编程作业在课堂按三个题目布置给学生： 题目1：编制依据轮毂长度查询普通平键长度的程序。窗体外观要求有：输入参数“轮彀长度(衄)”， 输出参数“标准平键长度(mm)”和“查询”按钮；要求所有学生必须完成．并计入平时作业成绩。作业以 电子邮件方式提交，其内容为：平键长度查询程序的流程图、全部原程代码和完成编译的可运行文件。完 成该作业学生可以达到：基本能使用VB开发含有简单参致的窗体软件；能编制简单的程序流程图：可正确 处理机械设计中的一维规则非函数表(本作业是指普通平键长度系列表的处理)；建立起正确设计键长的思 路和方法．图4为学生完成的题目l的窗口界面。 圈4 田5 题目