湖南商学院学分制方案.doc

湖南商学院学分制方案 一、指导思想 为了适应社会主义市场经济需求，特别是适应入世以后高等学校面临的新形势，加大学生的学习自主性，我院从２００4级开始在全院各专业中实行学分制教学。 学分制是一种以学分作为学生学习量和质的衡量标准的教学管理模式，它以选课制为基础，以机制灵活为主要特点，与学年制比较，它更能适应市场经济对复合型和多样化人才培养的需求。 二、学分与学期安排 学分是测量课程量的计算单位，是课程内容深浅难易的量的表现，也是学生修读课程所需时间的反映。在学分制下，学分是衡量学生学习数量与质量的最基本的标准，也是学生编级、肄业、结业和毕业的最基本的依据。 每学年设两个学期，每学期设21周，其中18周教学，1周机动，2周复习考核。学分的计算以学习周及周学时为基本依据：原则上一学期内理论课１学分等于1周学时（即18学时）；实验课１学分等于1周学时（即18学时），集中实践教学环节１学分等于１周学时，分散实践教学环节1学分等于2周学时。　 学生所学课程经考核成绩合格方能取得该课程学分，成绩不合格不能取得学分。学生取得的各类课程学分之和为总学分，学生取得所在专业规定的总学分方可毕业。 学分的最小计算单位是0.5。 三、考核成绩与绩点 课程考核是检查学生学习质量、效果的主要手段之一。每门课程都必须进行考核。考核成绩为课程学习的总评成绩，分为平时成绩与期终成绩两部分，平时成绩是出勤、学习态度、作业、课内活动等成绩之和，期终成绩为期终考核成绩，平时成绩不超过总评成绩的３０％。教研室也可根据课程性质，确定平时成绩所占比例。考核形式可以多样化，如笔试、口试、作业、论文、设计、活动等等。 考核成绩采用五等十级制，再通过绩点进行综合评价（具体实行时间另行通知）。百分制成绩、等、级、绩点的关系如下表： 百分制成绩 等 级 绩点 95-100 优 A 4.0 90-94 A- 3.7 87-89 良 B+ 3.3 83-86 B 3.0 80-82 B- 2.7 77-79 中 C+ 2.3 73-76 C 2.0 70-72 C- 1.7 60-69 及格 D 1 60 不及格 F 0 学生每门课程的学分绩点＝课程学分×所得绩点。学生平均学分绩点（ＧＰＡ）是该生所读全部课程所得学分绩点之和，除以该生同期修读的学分数。亦即： 平均学分绩点＝Σ（课程绩点×课程学分）÷课程总学分 学生的平均学分绩点是衡量学生学习质量的重要指标。它可以作为学生学业的继续、奖学金的评定、辅修专业的选读、提前毕业和毕业后就业等的重要依据。平均学分绩点每学期结算一次。 学生考核成绩不及格或不理想可以重修该课程，学生旷考经批评教育承认错误后亦可重修该课程。重修不及格可以继续重修。重修成绩可按可按成绩最好的一次计。 学生办理课程缓考手续后该课程随补考一并进行。 重修均须按规定缴费。 四、选课 （一）选修原则 １、学生选课应以学分制指导性教学计划为依据，充分听取导师的意见，自主决定学习进程、修读的课程、时间和顺序。但有先行后续关系的课程须循序修读。 ２、学生每学期选修的学分，应以专业指导性教学计划规定修读的总学分为依据，可适当增修，但增修学分最多不得超过９学分；亦可适当少修，但一学期至少须修满１２学分。原则上上学期平均学分绩点大于等于３的，在当前学期可增选６学分；大于等于３．３的，当前学期可增选９学分。增修或少修均须根据本人的学习情况和能力，听取导师意见，经系主任批准，报教务处备案。 ３、学生可以在规定范围内选择上课教师。学院原则上应对同一门课程安排两个或两个以上的教师同时开课。学生可按程序自主选择。 ４、学生在课表正式排定后不得退选和改选课程。 ５、新生第一学年暂不选课。 （二）选课类型 １、必修课 必修课是指学生所在专业指导性教学计划中规定的必须修读的各类课程，包括公共基础课、学科基础课、专业主干课中大部分课程。 ２、限定选修课 限定选修课是指模块限选课，即在一个或几个大于规定学分的课程模块中要求学生选择修读规定学分的课程。 ３、任意选修课 任意选修课是指学生所在专业指导性教学计划中规定的必修课、限定选修课之外的课程，包括全院通开的任选课、其他专业教学计划中的课程、本专业超出规定学分的限定选修课程。 （三）选课程序 １、学院每学期安排两次选课：第一次安排在第１５周至第１７周，由教务处公布学分制班级开课目录，供学分制班级的全体学生选择下一学期的修读课程。第二次安排在开学前一周内，由有资格增修学分的学生和须重修的学生补选或增选课程。 ２、学生选课前必须认真阅读《湖南商学院教学一览》，特别是本专业指导性教学计划部分，了解学分制班级开课情况，充分听取导师的指导意见，安排好自己本学期选课计划，然后进行选课。 ３、学生选课时，要注意所选课程在开课时间、开课教室上不