民间游戏对幼儿社会性发展影响研究.pdfVIP

2015年第 1期 掘 熬盲诌靠 No．1．2015 (总第 201期) THEMODERN EDUCATION JOURNAL General，No．201 民间游戏对幼儿社会性发展影响研究术 冯鲸丹 李思娴 摘 要：民间游戏作为我 国传统文化 中的重要组成部分，作为儿童游戏的形式之一，对幼 儿的社会性发展具有深远的影响。基于群体社会发展理论、文化传承和游戏本体性视野、人本 主义以及社会文化发展理论四个层面对 民间游戏在幼儿社会性发展 中的影响进行探讨，研究 表明：民间游戏在促进幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展和 良好个性品质的形成 中均 发挥着重要作用。 关键词 ：民间游戏 ；社会性发展 ；社会认知 ；社会行为；个性品质 中图分类号：G610 文献标识码 ：A 文章编号：2095—6762(2015)01—0010—07 随着人类社会 的信息化和全球化，儿童游戏 活动。本文对 民间游戏 的定义为：劳动人 民在长 的类型出现了变化，电子类网络游戏逐渐成为儿 期的共同生活中经过不断地改编和加工形成的， 童游戏的主要类型之一。一方面，网络游戏在儿 在一定区域被广泛流传于民间并世代相传的、适 童智力发展和娱乐方面发挥着积极作用；另一方 合儿童年龄特点并为儿童所喜爱且兼具娱乐性和 面，它会对青少年儿童的身心健康发展造成一定 趣味性的游戏活动。¨民间游戏作为民俗文化的 的危害。而作为民族传统文化重要组成部分的民 瑰宝，从上古时代直至今 日，其形成和发展经历了 间游戏 ，却渐渐地在信息化时代的冲击 中被人们 一 段悠久的历史演变过程 。考古发掘 的石球 、陶 所忽视。事实上，民间游戏不仅对幼儿的身体健 球等器物确切证明了民间游戏起源于新石器时代 康发展具有重要作用，而且在幼儿社会性发展的 中期。先秦时期 民间游戏得到初步发展，手工业 过程中也产生着不可估量的影响。深入探讨 民间 技术的进步导致了该时期大量依靠道具的传统民 游戏在幼儿社会性发展中的价值，对新时代下转 间游戏的出现，如斗鸡、放风筝、蹴鞠等。汉魏时 变教育者的教育观念 ，推动家庭、幼儿园、社区重 期出现了游戏的阶级分化，但也将游戏逐步引向 拾民间游戏，促进幼儿社会化的进程具有重要 精致化、细节化、多元化的发展轨道。唐宋时期民 意义。 间游戏蓬勃发展，种类繁多，层 出不穷，并逐渐走 向成熟和完善。由于政治因素，明朝时期 的民间 一 、 民间游戏概述 游戏受到较大限制，但明中叶以后进入再发展阶 段，直至清朝入关，风格迥异的满族游牧文化为中 民间游戏是一种不同于其他传统民间艺术的 国文化注入 了新的元素，许多典型的满族游戏如 收稿 日期 ：2014—11—24 作者简介：冯鲸丹，华南师范大学教育科学学院学前教育系2011级本科生 (广东广州，510631)；李思娴，华南师范大学教育科学学院 讲师，博士(广东广州，510631) 本文系广东省哲学社会科学 “十二五”规划学科共建项 目“《3—6岁儿童学习与发展指南》幼儿园实施及问题调查研究”(项 目编 号：GD12XJY07)研究成果。 · 10 · 民间游戏对幼儿社会性发展影响研究 卡 巴车、打围、绫球、抓嘎拉哈等也开始走进汉族 中，儿童进行民间游戏实际上是在模