第二讲数字化资源的获取和简单处理(五).docVIP

第二讲：数字化资源的获取和简单处理 上海市闸北区教师进修学院 陈越 2．2 数字化教育资源的制作 除了广泛收集现有的数字化教育资源，还需要自行制作一部分数字化教育资源，或者将传统的照片、录像等形式的教育资源转换成数字化教育资源。 除了从因特网、光盘和软件中直接获取教育资源外，还可以根据每个学校的实际情况，组织教师制作、开发一些教育资源。比如，学校教师的优秀论文可以输入论文库，学校教师自己制作的多媒体课件可以放在课件库中，学校教师的上课教案可以存入教案库，而每次考试的试卷则可以放在试卷库中。 每所学校还有多年积累下来的录像带、音带和图片等资料，这些模拟式的资料必须要转换成数字信息才能在计算机中使用。平时这些模拟式资料的利用率不高，教师在上课时要使用这些教学片不太方便，而学生更加不可能在课余时间看到这些资料。而一旦这些资料放在校园网上，就能为个性化的教学和自主性的学习，提供大量的资源。 常见的一些视频和音频格式文件，如AVI、MPEG、WAV、MP3等视频、音频文件无法在校园网中使用和实时播放，必须采用流媒体技术，将视频和音频资料制作成流媒体的格式文件，以便在校园网等网络环境中实时播放。 目前校园网中常用的流媒体格式主要有RealNetworks公司的Realmedia、微软公司的Windows Media以及苹果公司的QuickTime等。Realmedia分音频Realaudio(RA)和视频RealVideo(RM)两部分，用于播放的软件是RealPlayer。Windows Media采用ASF或WMV标准，其视频文件为ASF文件，音频文件为WMA，用于播放的软件是Windows Media Player。 2．2．1 音频资料的制作 一、音频资料的制作 学校中现有的音频资料主要有录音带、CD唱片、胶木唱片、光盘电子读物中的声音资料以及MP3文件等，也应该将这些音频资料转换成RM格式的文件，存放在资源库中供师生使用。 录音带、胶木唱片、CD唱片中的声音需要先录制为WAV格式的声音文件，然后再将其转换成RM格式。光盘电子读物中的声音可以在相关的文件夹中找到，一般是WAV格式的文件，也可以转换为RM文件。MP3声音文件本身就是一种数字化的声音文件，可以直接将其转换为RM格式。 1、模拟声音的数字化 音带和胶木唱片中的资料，如英语听力练习和课文朗读等，可以用Windows 98中的录音机，将其录制成WAV类型文件，然后转换成RM文件。 使用Windows 98中的录音机录制WAV文件的方法比较简单，用音频线将放音机或唱机的音频输出端与计算机声卡的输入端相连，然后在Windows 98中启动“开始”-“程序”-“附件”-“娱乐”中的“录音机”程序，当按下放音机或唱机的放音键的同时，按下“录音机”程序面板上的红色“录音”按钮，即可进行录音，录制完毕后可以将其保存为WAV格式的声音文件。 由于Windows 98中的录音机每按一次“录音”按钮只能录制一分钟声音，这样录制一些较长时间的声音就会受到影响。可以先录制一段较长时间空白声音的声音文件，然后在这个空白声音文件的起始位置，开始录制新的声音，录完后，把后面不需要的声音截取掉，将保留的声音另存一个声音文件即可。 由于CD唱片和有些光盘游戏软件中的声音，采用是音轨录制方式，普通软件无法直接读取，可使用“抓音轨”软件将这些声音录制成WAV格式文件。一般可以使用“超级解霸”中的“音轨录制”程序，通过这个程序可将普通CD唱片中的声音录制成WAV格式文件，也可以不运行游戏，而直接把游戏光盘中的声音单独录制为WAV格式文件。 录制声音的一般方法是： 在Windows 98系统中，可以通过“录音机”程序录制人的语音、CD光盘音乐和任何可以输入声音卡的外来声音源的声音，并将录制的声音以一种标准文件格式WAV存储起来。 实例：录制一段人的声音 录制人的声音的操作步骤如下： 确保麦克风能正常工作，将麦克风的插头插入声音卡的麦克风插座，然后试一下麦克风，确保在音箱中能听到麦克风中传出的声音。 如果听不到麦克风中的声音，则执行“程序”-“附件”-“娱乐”-“音量控制”。将麦克风选项下的静音取消，然后试一下有没有声音。注意，试好声音以后，要将麦克风选项下的静音重新设置好。同时，可以调节一下麦克风的音量。方法是在“音量控制”的菜单中，选择“选项”中的“属性”命令，将“音量调整”从“回放”改成“录音”，按“确定”后，可将“音量控制”窗口改成“录音控制”窗口。一般，音量设置在第六级，音量不要太小，否则，因为录音时输入的音量太小，录制好的声音回放时效果不好。 音量控制窗口 音量控制的属性窗口 录音控制窗口 启动“录音机”程序，执行“程序”-“附件”-“娱乐”-“录音机”程序。Windows 98下的“录音机”程序的操