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- 2017-08-09 发布于北京
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JIAOTANSHIDIAN教坛视点
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职 业教 育对技 能训 练 有着特 殊 的要求 .建 立和 境 整合 ,为学 习者提 供整 体 化学 习以及对 生产 、企
完善 实践 教 学基地 具有 重 要 的意义 .这 也是 课程 建 业社 会 化过 程 fsocialization)和 企 业 文 化 环 境 进 行
设 的重 要 内容 在 工 学结合 的课 程 中,学 生针对 所 反 思 的机 会 在 此 .教 师 可 以设 计 内容复 杂 、要 求全
学专 业r职 业或 职 业小 类1的典 型工 作任 务展 开 学 习 面 的学 习任 务培养 学生 的综合 职 业能 力 .从 而保 证
活 动 .这 需 要 相应 的教 学媒 体 和 环境 支 持 .其 核 心 职 业教 育 能力 发展 的系统性和 全 面性 。在 多功能 实
是创 设 与真 实工作 情境 尽量 一致 的学 习环境 践教 学 基地 里 .同专 业 不 同年 级 的学 生 .甚 至不 同
在 职 业教 育 中 .“实践”的涵 义 非常 丰 富 ,因此 专业
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