四年级信息技术上册教案(全).doc

第一课　常规要求、教学内容介绍 教学目标 教学任务 教学方法 ? ? 教学重点、难点 教学过程 5分钟) （讲解本学期的学习内容，复习巩固旧知识） 　1.教师编排座位； 2.常规训练；?? 一、常规训练(5分钟) （1）排队进入电脑房，以显示碧桂园同学良好的风貌。??? （2）进入电脑房后不讲话，不乱动电脑房内的一切设备，保持安静。??? （3）不要携带食物、饮料、玩具等一切与电脑课无关的物品进入电脑房，以保持电脑房的整洁卫生。同时因为饮料、食物等撒落到电脑上是很危险的，因此这点请同学们特别注意。??? （4）不要随意开关电脑，并请同学们特别注意电源插座的位置，这不但关系到电脑的安全，也关系到同学们自身的安全。同学之间可互相监督，发现问题及时报告老师。??? （5）如果在电脑课堂上有什么问题，要先举手，由老师一个个地解决，而不允许在座位大声叫喊，更不允许随意下座位。 ??? （6）爱护电脑房的一切设备，不要擅自按显示器上的按钮。??? （7）下课后，每个小组由老师指定一名同学做值日生，负责检查本组同学的鼠标、耳机是否放好，负责检查本组同学鼠标中的小球是否完好？ （8）若下一个班上课，发现电脑被破坏的，要追究上一个班同学的责任。 （9）每位同学都要特别注意保持良好的坐姿和正确的打字习惯；1分钟)?? 本学期将要学习的内容是：Windows基础知识、用电脑写文章、资源管理器;24分钟)?? 1、打字比赛：金山打字通；(警察抓小偷)?? 2、电脑绘画（任选一种软件进行复习） 5分钟) 小结：　? 　1、对纪律规范、符合要求、表现优秀的同学进行表扬和鼓励；　　2、对认真完成作业的同学提出表扬; 第二课　走进Word世界 教学目标 教学任务 教学方法 ? ? 教学重点、难点 教学过程 5分钟) 1.复习巩固训练；（五分钟打字练习） 2.让学生自己找到Word软件并打开它；先探索Word软件三分钟。教师提问…… A、你是如何找到Word软件的？启动Word有几种方法？请演示给同学们看。 B、你们认识Word窗口的这些部件的名称吗？说一说。 C、如何在页面中输入文字？试一试。? D、如何保存Word文档？如何退出Word窗口？想一想。 下面，我们分别来对这几个问题进行具体的学习：?? 一、认识Word(15分钟)???1、如何启动Word软件？（它有两种启动方法）??? A、直接启动： 步骤： B、菜单启动：?? 步骤：单击菜单【开始】→ 【程序】 →【Microsoft Word】，如下图所示： 2、认识Word窗口 Word窗口主要由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、标尺、滚动条、编辑区七个部分组成 A、教师简要介绍以上各部件名称的功能。??? B、学生在窗口中尝试使用这些功能。3、如何在页面中输入文字 让学生独立完成文章的输入。输入内容：“ 4、保存Word文档?? 想一想，如何保存刚刚完成的“自我介绍”，请将它取名为：“XXX?? 试一试，有几钟方法可以保存文档？ 5、如何退出Word文档 学生独立完成此项操作。看看有几种方法能退出Word窗口。 15分钟)?? 将完成的作业上交到教师指定的位置。　　在Word窗口的页面中输入一段文字，内容为介绍自己，字数不限。 5分钟) 小结：　　　1、对纪律规范、符合要求、表现优秀的同学进行表扬和鼓励；　　2、对认真完成作业的同学提出表扬; 第三课　用电脑写作文 教学目标 教学任务 教学方法 ? ? 教学重点、难点 教学过程 5分钟) 1.复习巩固训练；（五分钟打字练习） 2.复习Word窗口部件名称及保存Word文档的后缀名的识别。 一、新建文档(10分钟) 1、在Word中，被编辑的文章称为文档。当我们启动Word时会自动新建一个文档。（还可以点按“新建”按钮新建一个文档;可在目录中点右键新建一个Word文档） 作业1：在Word窗口的页面中输入一段文字，内容为介绍自己，字数不限。 二、修改文字(10分钟) 在输入完成的文档中，要修改文字中的错误，请注意以下几个技巧： 1、如果要删除某个字，按“光标键”(上、下、左、右)移动光标。将光标移动到要删除的文字后，按退格键（Backspace）。或将光标移动到要删除的文字前面。按“删除键(Delete)”。 2、如果要在某处插入字，按光标移到插入处，直接输入文字。如果插入的字覆盖了后面的文字，按“插入键（Insert）”，再输入文字。 3、按“Home”键，光标将移到当前行的行首。 4、按“End”键，光标将移到当前行的行尾。 5、在文章中单击文字行的左边位置，会选中一行文字。双击文字左边位置，会选中一段文字。连续三次点击鼠标左键，则选中整篇文章。 6、单击“工具”菜单——“