2014届高考历史总结提升：罗马法.docVIP

第2课时　罗马法 视角一　追踪社会热点 2012年5月18日上午，“罗马法在中国的传播”中意研讨会暨中国人民大学民商事法律科学研究中心罗马法研究所成立仪式在明德法学楼举行。会议由中国人民大学民商事法律科学研究中心和中国人民大学法学院主办，由罗马法体系下的中国法典化和法学人才培养研究中心协办。 罗马法研究所的成立为中国人民大学法学院和以斯奇巴尼教授为代表的意大利罗马法学者之间的进一步交流合作建立了一个新的平台，有利于促进人大法学院的罗马法研究和教学工作。 【题点】 法律建设与构建和谐社会体系 1．罗马法的监护制度十分完善，罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的(　　) A．法律至上原则 B．对公民权的尊重 C．自由公正意识 D．人文主义精神解析：本题考查材料理解能力。根据题干“强调国家和社会对未成年人的保护责任”的提示，反映罗马法以“人”为本。故选D项。 答案：D 视角二　新材料新情境 【题点】 核心概念——罗马法 2．《十二铜表法》有这样的规定：“不得为任何个人的利益制定特别的法律”，“任何人非经审判，不得处死”。这体现了(　　) A．《十二铜表法》维护了贵族的利益 B．《十二铜表法》蕴含法治的精神 C．《十二铜表法》使平民的权益得到保护 D．《十二铜表法》使贵族不能随意解释法律解析：从材料可知“人