2012《金版新学案》高三一轮(北师大版)理科数学(课件+课时作业)--选修4-4.第2课时.参数方程.pptVIP

第2课时　参数方程 1．将参数方程化为普通方程的过程就是消去参数的过程．常用的消参方法有代入消参、加减消参、三角恒等式消参等． 2．往往需要对参数方程进行变形，为消参创造条件． (2009·海南、宁夏卷)已知曲线 　解决与圆、圆锥曲线的参数方程有关的综合问题时，要注意普通方程与参数方程的互化公式，主要是通过互化解决与圆、圆锥曲线上动点有关的问题，如最值、范围等． 【变式训练】　3.已知P(x，y)是圆x2＋y2－2y＝0上的动点． (1)求2x＋y的取值范围． (2)若x＋y＋c≥0恒成立，求实数c的取值范围． NO.1 双基巧整合 NO.2 典例悟内涵 NO.3 演练理考场 工具 选修4-4 坐标系与系数方程 栏目导引 任意一点 这条曲线上 参数 普通方程 * * * * NO.1 双基巧整合 NO.2 典例悟内涵 NO.3 演练理考场 工具 选修4-4 坐标系与系数方程 栏目导引 1．参数方程的概念 一般地，在平面直角坐标系中，如果曲线上的坐标x，y都是某个变数t的函数：，并且对于t的每一个允许值，由方程组所确定的点M(x，y)都在，那么方程就叫做这条曲线的参数方程，联系变数x，y之间关系的变数t叫做参变数，简称．相对于参数方程而言，直接给出点的坐标间关系的方程叫做． 【思考探究】　在直线的参数方程(t为参数)中， (1)t的几何意义是什么？ (2)如何利用t的几何意义求直线上任两点P1、P2的距离？ 提示：　(1)t表示在直线上过定点P0(x0，y0)与直线上的任一点P(x，y)构成的有向线段P0P的数量． (2)|P1P2|＝|t1－t2| ＝. C1：(t为参数)， C2：(θ为参数)． (1)化C1，C2的方程为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线； (2)若C1上的点P对应的参数为t＝，Q为C2上的动点，求PQ中点M到直线C3：(t为参数)距离的最小值． 解析：　(1)C1：(x＋4)2＋(y－3)2＝1，C2：＋＝1. C1为圆心是(－4,3)，半径为1的圆． C2为中心是坐标原点，焦点在x轴上，长半轴长是8，短半轴长是3的椭圆． (2)当t＝时，P(－4,4)、Q(8cos θ，3sin θ)， 故M. C3为直线x－2y－7＝0，M到C3的距离 d＝|4cos θ－3sin θ－13|. 从而当cos θ＝，sin θ＝－时，d取得最小值. 【变式训练】　1.将下列参数方程化为普通方程． (1)；(2). 解析：　(1)两式相除， 得k＝. 将k＝代入得x＝， 化简所得普通方程是4x2＋y2－6y＝0(y≠6)． (2)由(sin θ＋cos θ)2＝1＋sin 2θ＝2－(1－sin 2θ)，得y2＝2－x. 又x＝1－sin 2θ[0,2]， 所求普通方程为y2＝2－x，x[0,2]． 根据直线的参数方程的标准式中t的几何意义，有如下常用结论： (1)直线与圆锥曲线相交，交点对应的参数分别为t1，t2，则弦长l＝|t1－t2|； (2)定点M0是弦M1M2的中点t1＋t2＝0； (3)设弦M1M2中点为M，则点M对应的参数值tM＝(由此可求|M2M|及中点坐标)． 已知直线l经过点P(1,1)，倾斜角α＝， (1)写出直线l的参数方程； (2)设l与圆x2＋y2＝4相交于两点A，B，求点P到A，B两点的距离之积． 解析：　(1)直线的参数方程为 即(t为参数)． (2)把直线代入x2＋y2＝4， 得2＋2＝4， 化简得t2＋(＋1)t－2＝0，所以t1t2＝－2， 则点P到A、B两点的距离之积为2. 【变式训练】　2.(2010·宁夏银川)已知直线l的参数方程为(t为参数)，曲线C的参数方程为(θ为参数)． (1)将曲线C的参数方程化为普通方程； (2)若直线l与曲线C交于A、B两点，求线段AB的长． 解析：　(1)x2＋y2＝16. (2)将代入x2＋y2＝16，并整理得t2＋3t－9＝0. 设A、B对应的参数为t1、t2， 则t1＋t2＝－3，t1t2＝－9. |AB|＝|t1－t2|＝＝3. 已知椭圆C1：(φ为参数)及抛物线C2：y2＝6.当C1∩C2≠时，求m的取值范围． 解析：　将椭圆C1的参数方程代入C2：y2＝6， 整理得3sin2φ＝6， 1－cos2φ＝2m＋4cos φ－3， 即(cos φ＋2)2＝8－2m. ∵1≤(cos φ＋2)2≤9，1≤8－2m≤9. 解得－≤m≤. 当C1∩C2≠时，m. 解析：　方程x2＋y2－2y＝0变形为x2＋(y－1)2＝1. 其参数方程为(θ为参数)． (1)2x＋y＝2cos θ＋sin θ＋1＝sin(θ＋φ)＋1(其中φ由sin φ＝，cos φ＝确定)． 1－≤2x＋y≤1＋. (2)若x＋y＋